我只是一个老师

[大风]

好几位家长说：“我的孩子很喜欢你”（这句话有时候会让教师自设“陷阱”--怎么说呢？容后再谈），“孩子时常在家说起你...”

这句话其实有点危险。

“学生喜欢的老师”，就是好老师吗？
我觉得不一定。若你纵容孩子，有些学生还是喜欢你的。看过一些例子：有老师为了博取学生的欢心，拼命送礼物给学生；有老师为了跟学生“站在同一阵线”，拼命在学生面前贬低学校与其他老师......

这些老师，有时候确实会成为学生喜欢的老师，或大受欢迎。但，他是好老师吗？真值得商榷。

所以，听到“学生很喜欢你”这句话，自己得当心了。要不然，自以为是地飘飘然，哪一天摔了下来，是咎由自取。

再问：“学生怕的老师，就是坏老师吗？”
当然不一定。有些“凶”的老师其实是“责之切”，是教出高徒的严师。

不过，我觉得如果学生一上你的课，就好像进地狱般充满恐惧，这离“真好”，似乎还有点距离吧？

[vivien]

一口气读完了大风的教学心得，让人感觉清新不少。大风观察事物细腻，对教育还是抱着满腔的热忱，所以写出来的故事都富有生命力。但愿这一股风能继续吹下去。祝福你。

[fangfang]

说得好！
曾经遇过家长投诉我不会教课，因为她的孩子回家都说我没有特别教导他，讲课时又没有特别看着他，问我是不是来骗饭吃的！还有她的孩子才一年级，并不知什么是功课。。。。她还“指导”我在堂上教学生时务必要抓着她的孩子的手来抄写功课，不然孩子抄不好作业范围她就不能“协助”完成作业云云。。。刚刚听到她这么说时确实很生气，如果因为她的投诉就要特别照顾她的孩子的话，那班上其他44位学生每人的父母都来的话，那请问我有多少只手可以抓着孩子的手写功课呢？？？不过转念一想，如果要让她牵着我的鼻子走，那不是侮辱了我的专业

那位家长曾经是个代课老师，投诉的当儿还不忘讲她的教学经验。分享经验是个很好的沟通管道。不过她那种自吹自擂，唉。。。。。

[shiyun]

老黄说，这里很久刮风了。对啊。风刮得紧又如何？

蛮久没上来写点东西了。真要写，还是有东西写的，只是提不起劲。有时候在想，我究竟干了什么呢？做了一点微不足道的东西，就上来报告。其实就该像一阵风，吹过了，不留一点痕迹就好了。

前几天跟几个同学聚会，三个小时，大家意犹未尽。散场前，我问：“听大家吐了那么多苦水，怎么没听大家说一点开心的？”他们静默一阵后，各自摇摇头。我也摇摇头。或许，快乐不是没有，只是比起不快乐，那一点点的“快乐”就显得微不足道，小得不值得一提了。

我记得自己当时说：“若这样下去，我们接下来的二、三十年怎么过啊？这几天，我在思考，到底要怎样才能在学校找到更多的快乐呢？否则，两年（约满）后，大概就可以离开学校了...”

其实才三个月而已，想不到我竟然那么快就适应华小生活。根据物理力学定律，向下坠落的速度总是比上升快很多的，力量也更大。所以，我想说，我堕落的速度还真快。所以，我很快就适应了这个环境。一个堕落的人，当然很快就适应了这个环境。

上个月跟同学通电话，我说，我现在有点像是大机器人，每天把学生训练成小机器人。她听了也没反对。我想她也有同感吧？

又，在假期时，跟去年一起实习的“战友”通电话，大家的“回应”都不大理想，更多的是无奈，还有人说：甚至曾经一度想要离开教育界呢！

呵呵，教育界，或者，把焦点放到华小，这个教育环境真的那么糟吗？

今天上来写，因为看了一段让自己难过的小文章，想倾泄一下坏心绪。刚才看夜报，看到教育副刊主编说朋友的孩子上华小一年级的遭遇，其中说到“好友们都警告我了，什么想象力和创造力，上了华小，你就知道什么叫‘够力’！他们都说，看样子，我的孩子一定会是常被叫出教室外罚站的那个，而我，就一定是三天两头就去学校吵的家长”...

同一份副刊，专访“在家自学”的孩子，有一段写到“他从小就是一个好奇心很强的孩子，永远有问不完的问题似的，有很多的为什么，但是很奇怪，上了华小以后，我们从旁观察，很快就注意到，他渐渐不再那么多为什么，”

其实上述的问题，算是老生常谈了。《法情》也找到这方面的谈论。但我究竟在难过些什么呢？或许，难过自己做不到什么？或，难过自己沉沦得那么快速？或，为真正见识到这个教育环境竟然比想象中还恶劣而难过？还是，难过于看到那么多逐渐麻木的同事？......

我知道，有人看到这里，一定会说，不对，华小里其实也有很好的教师；其实也有一些很好的学校。对！对！对！我同意。我不会笨到一竹竿打翻整船人。在这里，我思考的是，为什么外人对华小的观感是如此，而我们身为局内人，竟然也由此观感？！

放心吧，这只是一个思考的开始。今天的文章，难免混杂过多的情绪。虽然，我平时总不习剩下一点点良知的时候。:)

有同意，有不同意的，大家讨论吧。

千万不好鼓励我，或，安慰我。我会不习惯，呵呵

你的文笔真好！把学校大大小小的事情写得很生动、有趣。
言归正传，超同意你把教师比喻成大机器，学生比喻成小机器。说得太妙了！
我目前在实习，开始接触学校里的现实教学实况了。我发现，学校（尤其是华小）根本就是一个培养老师变成大机器、学生变成小机器的地方。
过重的工作量和压力可以轻易把老师的教学创意和对教育的热诚抹杀。老一辈的老师对我说：“欢迎来到现实的教育世界。”
我还没有成为正式老师，就已经对未来的教学生涯感到恐惧，害怕自己也会变成一个“机器”，变成“老油条”，败给了残酷的现实。
当实习老师是快乐的，不用赶课，每一节课都精心设计，拿出教具娱乐学生，让他们开心地上课。以后当了正式老师后，我怀疑是否有足够的时间让我好好地备课，快乐地执教
也许我不该太悲观，未来的路还很长，也许会有教育改革也说不定。

[大风]

一口气读完了大风的教学心得，让人感觉清新不少。大风观察事物细腻，对教育还是抱着满腔的热忱，所以写出来的故事都富有生命力。但愿这一股风能继续吹下去。祝福你。

谢谢您。我也喜欢看您的文章。不要只顾着采花，也让大家闻闻花香嘛～～

[大风]

也许我不该太悲观，未来的路还很长，也许会有教育改革也说不定。

You must be the change you wish to see in the world.

谨以甘地的话与您共勉。

[大风]

假期咯！又假期了？真快～～

由于在教学上乏善可陈，只好拿几件学生趣事来说一说。

我班上（2年级）有两个印度同学，一男一女。男的叫大V。叫他大V，大概就像叫大牛一样，因为他长得高大，肚子又超大。

大V是转校生。开学后一两个月，大V动不动就闹肚子疼，动不动就缺课。大V肚子一疼，就闹着要回家。我这所学校啊，学生“贵体”有一点风吹草动，就得通知家长，否则家长会责备校方。由于时不时就联络大V的爸，所以大V的爸动不动就联络我，问一下琐碎事。

大V的肚子疼不知是真是假？到最后连大V爸不大相信了，我也觉得他是患上“校园焦虑症”。所以大V一说肚子疼，我就请他上厕所。话说某一次大V肚子又疼，我威逼利诱他还是不愿到厕所“献金”。

大v：老师，我肚子痛...
大风：那就去厕所大便咯...
大V: 我没有便大...
大风：有的。你去蹲一下，会有的。大了出来，肚子就不痛了...
大V: 真的没有。我不要去...我要搽风油。
大风: 哎哟你肚子那么大，搽风油没什么效的，风油"进不去"的...你还是去大便啦...
大V: 不要，我真的没有便...(一副可怜样)
大风：那是不是你的baby在肚子里踢你啊？（因为他时常说他的大肚子里有个baby）
大V：no啦!
大风：好吧，你不要去就别去。不过你要去的时候，就跟老师讲。

过了不久，大V慢慢走到办公室...
大V ：老师，我...我...要去厕所。
大风：桌上有卫生纸，你拿去吧。
大V：老师...你可以跟我来吗？
大风：做么？你要老师帮你擦屁股啊？
大V :不是...老师，我的大便已经出来了...
大风：（晕倒:twisted: ）老师早就叫你去大便的啦...

只好叫他到厕所换裤子，但是办公室又找不到适合他的裤子，只好请大V爸来...

从此，大V就比较少肚子痛了。即使肚子痛，他也会先去厕所蹲一蹲。
从此，大V和大风就过着幸福快乐的生活吗？
不是的，因为大V最近又时不时跟大风说：
老师，我偷偷跟你讲，我...我...我的KKB痛...

大风又要晕倒了...

[kenlim1982]

从此，大V和大风就过着幸福快乐的生活吗？
不是的，因为大V最近又时不时跟大风说：
老师，我偷偷跟你讲，我...我...我的KKB痛...

大风又要晕倒了...

哈哈哈哈哈。。。
风兄，您遇到的小瓜还真有趣。
近来我读了我一个学生写的一篇周记，讲的是有关麦克杰逊的事迹。
其中有一段他这样写道：
#老师，最近下午我们都喜欢聚在小L家观赏MJ的演唱会光碟。他跳舞跳得好棒！我们都很喜欢看。不过，老师，我心里有个疑问，就是为什么MJ跳舞时很喜欢摸他的KKB？小L说，MJ这样摸就有很多钱赚，也吸引更多歌迷，而我们大庭广众摸KKB就会被骂变态。老师，为什么这个世界那么不公平？#
-_-lll (欲哭无泪。。。)

[大风]

《大V的故事：第2集》

大V最喜欢找我讲话。只要有一点机会，大V就跑前来要跟我谈话。这时候，其他同学就会喊：老师，快点打肥苍蝇！

肥苍蝇？因为有一些同学总喜欢“包围”我，所以我就说，你们不要做苍蝇啦，每天绕着我，我拿苍蝇拍（藤鞭）出来咯拍苍蝇咯！大V是最喜欢绕着我，又是最胖的那只，所以就成了肥苍蝇了。

不过，我这次是说错话咯！幸好小朋友年级小，不知其中的奥妙。--如果他们是苍蝇，我岂不成了苍蝇最喜欢围绕的大便？噢～～ 真是自作孽！

不过大V当苍蝇也有个好处，就是华语流利多了。他每天跑出来跟我讲话，几个月下来，华语说得别班上某些华裔同学流利了。

大V喜欢告诉我他爸有多少辆车子。从几个月前的2辆，现在好像有4辆了。最新的一辆，听他说是马赛地。

大V：老师，今天早上你有没有看到一辆蓝色的车子经过你身边？
大风：做么？你的车子啊？
大V：是啊，我爸爸的新车。
大风：做么你没有跟我打招呼？
大V:你在驾摩托车啊...老师，做么你驾摩托车？不要驾汽车？
大风：因为老师没有汽车啊！
大V:老师，你做么不要买汽车？
大风：因为老师没有钱嘛！
大V：哎呦，老师你没有钱那么可怜啊？是咯，你的摩托车真的很旧咧...
大风：就是咯...

不久...
大V:老师，我跟我爸爸讲你没有钱咧。
大风：是吗？你怎么告诉他啊？
大V:我说你每天骑老爷摩托车咯，没有钱...
大风：那你爸爸怎么说？
大V:爸爸说，虽然你没有钱，但是你很nice。
大风：是啊？那下次你在车上看到我，要不要载我啊？
大V:可以啊。不过你的摩托车怎么办啊？
大风：那就停着路边咯...

不过有时候...
大V：老师，你说你没钱，做么你又有钱买传这件衣服的？
大风：这件衣服很cheap而已，才20元。
大V：是咯，真的cheap咧...

其实啊，大V不是个爱炫耀的孩子。他是富有同情心，所以才会同情他的老师。不过，童言童语，就是可爱！

[大风]

《大V的故事：第3集》

印度人是不是喜欢击鼓？
大V动不动就喜欢敲打桌面，真是的！
我劝过他好多次，他就是控制不了。
要不然，他就喜欢在课室里玩闹。

大风：大V，请你站起来。
大V：噢。
大风：老师跟你说过很多次了，在课室里不可以做什么？
大V:不可以在课室里play，不可以大大声。
大风：那什么时候才可以玩？
大V：下课的时候，放学过后。
大风：老师跟你说过很多次了，你怎么老是忘记！？那你觉得老师应该怎么做？
大V:打我。
大风：好啊，那就请你吃藤鞭吧！
大V:那老师你要打小小力噢...
结果......

星期三，上了5节课。
大V : 老师，你今天还没有打我咧。
大风：是吗？那么好？
大V：是咯。
大风：那你就不必担心，还有两节课，你可能还是有机会的...
结果......

星期四。
大V：老师，上了明天的课，就放假了。
大风：是啊，你就高兴咯。
大V：没有啦。那不是见不到你咯。
大风：那就好啦！
大V: 不好啦！我会miss你的哦...
大风：你miss我做么？
大v: 因为我要见你啊。
大风：要见我啊？那老师给你一张照片好不好？
大V:好啊。

星期五：
大V：哟，老师，今天last day了。
大风：什么last day?
大V:见你啊。明天就放假了。老师你的照片咧？
大风:嗯...嗯...我忘了带来。你把我放进你的心里啦，不是更好？
大V:嗯...但是又不能拿出来看...
大风：那就好咯，这样才不会不见嘛！

X X X

大V是个单纯而可爱的孩子，不过他的成绩很不理想。城市的小孩，每天放学就赶着坐校车，不可能留下来补课；额外的一点练习和教导，收效甚微。他请了家庭补习老师，不过作用好像不大。他说他爸问我要不要去教他补习，可惜我没此赚钱计划，况且教自己班的小孩也不方便。
无论如何，至少，可以给他多一点关怀，让他在学校会快乐一点。长大后，也不会对学校怀恨。