之前校方安排我执教一班六年级的国语，开始时是有些压力的，怕自己教不好。日子久了，自己也开始慢慢地习惯了。在上课期间，我都会激励学生们要加油，而我也有看到他们的进步。最近发生了一些小状况，使我无法再继续执教这一班。这班的级任老师因为家庭问题而无法来校上课，所以班上的同学都必须被派到其他班去上课，而我们这些科任老师就不必到班上上课了。可能在其他老师的眼中会觉得我很开心，但是我心里一点都不好受。当我看到自己的学生有进步了，就在这个时候离我而去，有点舍不得，很想和他们一起走到考UPSR的那一天。但是我相信其他有经验的老师一定可以教得比我好，所以我不担心。
最让我头痛的莫过于五年级的一班。我曾经因为他们而流泪，我太想他们变乖变好，但是每次都让我失望。终于有一天，我想到为这班的学生定下一个简单的目标，那就是“自动自发”。我不要求他们考到好成绩，只要求他们每天记得带我的功课及课本来学校、不明白的功课自动问、没有完成功课自动告诉我。这就是我这一年里要学生们做好的事，也是我对他们的小小期望。希望这小小的期望，会带给我大大的满足！
不知大家在吉打州实习时有听过“不要认为自己没有用”这首歌吗？我是在实习时常听到四年级的学生在唱这首歌，觉得很有意思而喜欢上这首歌。但是雪兰莪的学生对这首歌并不熟悉，所以我就把这么有意思的歌曲在我校“发扬光大”了。不只在音乐节才可以唱歌，其他节也可以唱首歌来提高学生的学习士气啊！
教育这条路确实不好走，愿在往后的日子大家都会继续互相扶持。加油！
加油！
