家长令我好累。。。

[Keth]

Keth，阅读你的帖子时，我脑海中还出现了一些家长的样子呢！
真的谢谢你的回复。

其实我目前为止遇到两个家长而己,，也就是这一年.

她说了那句话令人难受:"老师,你都知道的现在没拿A己经很没有出路了.我是为他们好.不是我们很注重他们成绩而是这大环境注重成绩...我不得不这么做是环境所逼的......"

我想念三年前的那一代家长
"他要读是他们的事如果他主动要求(补习)等我会给他的"

一个总是认为他们不和他儿子做朋友.他孩子被人欺负了就顺他孩子的意,要求校方换班换老师.

有时认为他们不懂教育而干涉教育而感得悲哀,
有时认为在他们孩子心理是怎么想而感得可怜.

[蟹子]

我同意小P所说的：
老师的压力大是肯定的。
压力来自多个方面。对我而言，家长所给予的压力像无情的手将我的教育热诚一叶一叶地剥落，我尽觉得自己一天比一天脆弱。
[/quote]
1. 学生不做功课，是老师的错，因为功课太多了。 数学-7题也多？五年级了！

2. 老师给功课要看今天是星期几、是否有很多功课、学生是否有校外补习，补习老师有给功课的。不然，他不做，不是他的错，是老师给的时间不够长！
前面的两个理由我还能接受，毕竟有时学生的功课是繁重了。但最后那个理由。。。是不是校外补习还重要过学校的教学呢！

其实，和学生相处并不难，但家长就。。。唉！

[小P]

Keth&蟹子，也介绍你们看《怪兽家长》哦！

目前只看至第七集的我，觉得剧中的老师和校长有时过于懦弱了，才会让家长变得过分。当然，合理的要求能使学校办得更好，可是，许多事情无法如此理想化。

剧中也提到一些很令人反思的观点：
（一）我们也是各自父母的宝贝儿女，应该明白父母都是爱护自己的孩子的。因为希望孩子好，才会对校方作出要求。
（出发点是对的，但是，方法也要对才行啊！礼貌、理解老师的工作压力与时间、能够商量等行为是不可少的。本身觉得许多小事让家长放大来处理了，结果小事变大事，令大家都难受。）

（二）有时，制造问题的罪魁祸首乃老师或校方。
（无可否认，各行各业都有一些害群之马。可悲。。。）

[小P]

为了响应教育部长的号召，本校昨日进行大扫除，所有4至6年级的学生都有参与。间中发生了一些小插曲。

本校为上、下午班制，免不了要共用课室。

大扫除进行时，一位二年级的学生家长走到课室来，投诉风扇太肮脏，无力旋转，令其孩子汗流浃背，无法专心上课。
家长要求老师让共用该课室的高年级生抹风扇。由于老师认为抹风扇太危险了，便拒绝了家长的要求。
家长尽然面露不悦，直接发出指示，命令学生往高处爬，可是学生也感到害怕。老师出面阻止，家长愤怒地捶桌子发泄。
（这件事是由在场的老师口述。）

本人认为，这位家长的出发点是好的。只是，不能因为自己的孩子而让其他人的孩子做危险的事。我相信，只要该家长也参与打扫运动，自发地帮忙抹风扇，许多人都能受益吧！也绝对少不了您本身的孩子哦！

[Keth]

不得否认如果认为一方主观意识强的话,最终的伤害只是小孩.
原来回想初进入课室就写我电话号码叫他们抄下如有问题就拨打给我然后看定几家上门拜访,那些资深老师也觉得感得不可思议.
现在不能了,这三年我的作风收了许多(用两架手机外私人与家长号码分开)
偶而家访...

家长与我们的距离仿佛如灰色地带,而我只能处于见人见智的心态面对他们.

有次很搞笑,当我与他商讨而说起他儿子的商讨学习态度及品行时后,隔几天另外一位从我耳朵说:"A家长说我和他的谈话中觉得你像个疯子...-_-"

从那时后我只有和他说他儿子华语那里那里须要注意Ah,数学个错几题啊,听写对几题啊........他才有丝.....不不不.......应该说有很大兴趣.无语!

[小P]

原来回想初进入课室就写我电话号码叫他们抄下如有问题就拨打给我然后看定几家上门拜访,那些资深老师也觉得感得不可思议.

我这三年来教导的都是小学低年级组，我也是于开学的头一星期就让孩子们将自己的联络号码抄写在通告簿里。

许多老师会认为我们没有义务于放学后再接家长的电话。不仅浪费时间，也会浪费金钱。
当然，我也有同感。
只是，想到孩子们无法将一些讯息正确地传达给家长，又或者没胆量说出在学校面对的问题（被同学欺负等），家长与老师之间的联系变得很重要。

许多家长都要上班，无法亲自到学校来见老师，电话便成了最好的联络方式。
况且，我也不太喜欢家长到学校来打扰我的教学。

家长有没有好好地珍惜这个“方便”就看个人行为与态度了。

然而，我认为教导高年级组的老师们应该不用公开自己的电话号码了。学生们长大了，要学习传达讯息，不能老是靠父母。

[yufan]

现在家长的学历比老师高，或者赚得钱比别老师多，动辄就向老师、学校开刀、报警或起诉等等。但是有时候也可能是学校或老师的疏忽。一劳永逸的方法是建立起SOP(Standard Operation Prosedeur)。规范所有的家长投诉程序，比如如果校长不在向谁投诉；投诉的答复期限；调查程序以及危机处理等等，减少对老师教学的干扰。我之前服务的学校是实施ISO9001管理系统，这套系统的确让学校行政“较为”有条理，也不会因人事变动而变得乱糟糟的。更重要的可以让老师保护自己的权益！

[蓑笠翁]

这个主题是我近日一直在烦恼着的。刚出来教书，抱着那股热诚，只希望能教好学生，没想到踏出学院才发现要面对的不只是学校行政，还有家长。一种米养百种人，什么家长都有。他们心中有爱，是的，不过只给他们自己的孩子。"老师，你可以在班上多关心我的孩子吗？他的成绩不是很好”“老师，我的孩子可以坐前面吗？这样才会专心。”每个家长都要自己的孩子坐前面，其他孩子怎么办？
老师安排座位都是依照个别情形作出安排，你孩子长得高大总不能让他坐前面挡着其他孩子吧。家长，老师无法特别注重你的孩子，希望你们把别人的孩子也当作自己的孩子看待，也站在老师的立场想想吧...