《忙与盲》
昨晚的读书会有些特别,李宗盛充满摇滚强劲节奏的《忙与盲》让大家一时反应不来……
我來來往往 我匆匆忙忙
从一个方向到另一个方向
忙忙忙 忙忙忙
忙是为了自己的理想
还是为了不让別人失望
盲盲盲 盲盲盲
盲得已经沒有主张
盲得已经失去方向
忙忙忙 盲盲盲
忙得分不清欢喜和忧伤
忙得没时间痛哭一场
播放《忙与盲》的目的除了让同学们趁机陪李宗盛“呐喊”“忙忙忙……”,更希望同学们的忙是有意义的,并非盲目、茫然,非常清楚自己的目标和方向。忙,也是学院的一种“风景”,同学们是以怎么样的心情来看待繁忙的学院生活呢?
……和时间赛跑
盼望课业赶快完成、盼望假期、盼望毕业、盼望脱离苦海……
在一连串的盼望中,自己又似乎迷惑得盲与茫……
因为忙、盲、茫,所以叹息了……
165年前有一棵枞树也在盼望、也在迷惑、也在叹息……
《万能的想象王国探索之旅》
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*小周
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一个盼望长大的故事
简单介绍了安徒生创作童话的三个时期(“讲给孩子们听的故事”1835-1845;“新的童话”1845-1852;“新的故事”1852-1873)及翻译家叶君健获得丹麦国旗勋章的殊荣后,我们开始探讨这棵枞树到底盼望什么?哪些事让它迷惑?为何叹息?
枞树的盼望
小小的枞树终日盼望自己长大,盼望能像树林里其他大枞树般被砍、被装饰成一棵美丽的圣诞树。它一心一意盼望长大,幻想着树林外的世界,它忽略了空气和太阳的声声叮咛:
“请你跟我们一道享受你的生活吧!” “请你在自由中享受你新鲜的青春吧!”
枞树的迷惑
小小的枞树看到身边一棵棵大枞树逐一被砍,离开了树林,可它们往何处去呢?它对遥远的未来深感迷惑,但仍然非常向往离开树林……
日盼夜盼,小枞树终于长大了,终于被砍,终于被装饰成一棵圣诞树,它以为往后的每一天,自己都会被装饰成漂亮的圣诞树。可圣诞节一过,它就被它被拖上阁楼,遗弃在黑暗的角落,只能与老鼠为伍。
枞树不明白为何它的美丽与快乐只能维持一天?
枞树的叹息
当枞树被拖到屋外砍成碎片,终于明白原来自己的一生仅在圣诞节才派上用场,自己的美丽也仅仅那么短暂的一天,它知道得太迟了,很后悔过去在树林里错过了那些美好与快乐,枞树在声声叹息声中被火烧成了灰烬。
“完了!完了!当我能够快乐的时候,我应该快乐一下才对!完了!完了!”
如果枞树一早就明白自己对人类的作用仅限于圣诞节的装饰品,佳节一过就会被遗弃,然后在熊熊烈火中结束自己的一生,枞树还会盼望长大,渴望离开树林吗?
简单介绍了安徒生创作童话的三个时期(“讲给孩子们听的故事”1835-1845;“新的童话”1845-1852;“新的故事”1852-1873)及翻译家叶君健获得丹麦国旗勋章的殊荣后,我们开始探讨这棵枞树到底盼望什么?哪些事让它迷惑?为何叹息?
枞树的盼望
小小的枞树终日盼望自己长大,盼望能像树林里其他大枞树般被砍、被装饰成一棵美丽的圣诞树。它一心一意盼望长大,幻想着树林外的世界,它忽略了空气和太阳的声声叮咛:
“请你跟我们一道享受你的生活吧!” “请你在自由中享受你新鲜的青春吧!”
枞树的迷惑
小小的枞树看到身边一棵棵大枞树逐一被砍,离开了树林,可它们往何处去呢?它对遥远的未来深感迷惑,但仍然非常向往离开树林……
日盼夜盼,小枞树终于长大了,终于被砍,终于被装饰成一棵圣诞树,它以为往后的每一天,自己都会被装饰成漂亮的圣诞树。可圣诞节一过,它就被它被拖上阁楼,遗弃在黑暗的角落,只能与老鼠为伍。
枞树不明白为何它的美丽与快乐只能维持一天?
枞树的叹息
当枞树被拖到屋外砍成碎片,终于明白原来自己的一生仅在圣诞节才派上用场,自己的美丽也仅仅那么短暂的一天,它知道得太迟了,很后悔过去在树林里错过了那些美好与快乐,枞树在声声叹息声中被火烧成了灰烬。
“完了!完了!当我能够快乐的时候,我应该快乐一下才对!完了!完了!”
如果枞树一早就明白自己对人类的作用仅限于圣诞节的装饰品,佳节一过就会被遗弃,然后在熊熊烈火中结束自己的一生,枞树还会盼望长大,渴望离开树林吗?
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*小周
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写给成年人的童话
除了创作第一时期的前两本童话集,安徒生的第三本童话集开始就似乎为成年人而写,《皇帝的新装》、《海的女儿》、《丑小鸭》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》等经典作品皆是30岁以后的作品。
“我用我的一切感情和思想来写童话,但是同时我也没忘记成年人。当我在写一个讲给小孩子们听得故事,我永远记住他们的父亲和母亲也会在旁边听,因此我也得给他们写一点东西,让他们想想。”
——安徒生
165年前40岁的安徒生写了《枞树》这样一个童话,那棵枞树是象征童年过早的消逝吗?还是是警惕我们应该活在当下,别老是把目光投向遥远的未来?翻译家叶君健认为那是安徒生中年“灵魂的不安”。
“从这时开始,他的写作风格进入了一个转折点:由充满浪漫主义的幻想和诗情,转向冷静而略带一点哀愁的,有关人生的现实主义描绘。”
——叶君健
除了创作第一时期的前两本童话集,安徒生的第三本童话集开始就似乎为成年人而写,《皇帝的新装》、《海的女儿》、《丑小鸭》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》等经典作品皆是30岁以后的作品。
“我用我的一切感情和思想来写童话,但是同时我也没忘记成年人。当我在写一个讲给小孩子们听得故事,我永远记住他们的父亲和母亲也会在旁边听,因此我也得给他们写一点东西,让他们想想。”
——安徒生
165年前40岁的安徒生写了《枞树》这样一个童话,那棵枞树是象征童年过早的消逝吗?还是是警惕我们应该活在当下,别老是把目光投向遥远的未来?翻译家叶君健认为那是安徒生中年“灵魂的不安”。
“从这时开始,他的写作风格进入了一个转折点:由充满浪漫主义的幻想和诗情,转向冷静而略带一点哀愁的,有关人生的现实主义描绘。”
——叶君健
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*小周
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“小枞树顾及不上童年的阳光和乐趣,不是它父母的引导;我们现在的孩子童年消失,可是和父母的声声叮咛与“盼望”分离不开!”
——儿童文学家梅子涵教授
很遗憾!在160多年后的今天,我们依然困顿,我们仍旧在拔苗助长,我们在“催肥”,我们在“助高”……“催”得孩子们在满街的辅导班乱窜;“助”得孩子们不分昼夜,披星戴月。
——俞国平<慢慢走,欣赏啊>, 《小学语文教学》会刊2010年第3期,卷首语
孩子盼望怎么样的童年?
“没有钢琴班、芭蕾舞班、绘画班、没有《弟子规》《三字经》……盼望户外活动如远足、野餐、放风筝等。”——佳贤
“自由自在、微笑地展现自己、充满欢乐的童年。”——纪兴荣
“可以到处去探索周遭的环境,亲身体验书本以外的世界。盼望有很多玩伴及新奇的玩具。”——小美
“快乐地学习,做自己想做的事,最盼望得到父母亲的尊重。”——伶惠
“没有恶梦,没有比较谁谁谁家的孩子如何如何聪明,盼望在爱的教育中长大,不是屈服在藤鞭的恐吓之下。”——纬欣
“充满想象及创作空间的童年,不要标准模范答案、不要标准画画技巧、不要被框在标准的言行举止……”——秋红
“盼望父母亲不要整日唠唠叨叨,孩子有自己的想法,大人要相信孩子。盼望老师不要只注重分数成绩,不要胡乱把学生标签为不乖、无可救药然后被边缘化。”——可丽
——儿童文学家梅子涵教授
很遗憾!在160多年后的今天,我们依然困顿,我们仍旧在拔苗助长,我们在“催肥”,我们在“助高”……“催”得孩子们在满街的辅导班乱窜;“助”得孩子们不分昼夜,披星戴月。
——俞国平<慢慢走,欣赏啊>, 《小学语文教学》会刊2010年第3期,卷首语
孩子盼望怎么样的童年?
“没有钢琴班、芭蕾舞班、绘画班、没有《弟子规》《三字经》……盼望户外活动如远足、野餐、放风筝等。”——佳贤
“自由自在、微笑地展现自己、充满欢乐的童年。”——纪兴荣
“可以到处去探索周遭的环境,亲身体验书本以外的世界。盼望有很多玩伴及新奇的玩具。”——小美
“快乐地学习,做自己想做的事,最盼望得到父母亲的尊重。”——伶惠
“没有恶梦,没有比较谁谁谁家的孩子如何如何聪明,盼望在爱的教育中长大,不是屈服在藤鞭的恐吓之下。”——纬欣
“充满想象及创作空间的童年,不要标准模范答案、不要标准画画技巧、不要被框在标准的言行举止……”——秋红
“盼望父母亲不要整日唠唠叨叨,孩子有自己的想法,大人要相信孩子。盼望老师不要只注重分数成绩,不要胡乱把学生标签为不乖、无可救药然后被边缘化。”——可丽
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萧华
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来匆匆,去匆匆?*小周 wrote:为何要拨快生命的时间呢?
童年只有一次,短短数年间,孩子就长大成青少年……
有些人的童年在遥远的回忆,有些人无奈地叹说好像没有童年……
婴孩、童年、少年、青年、中年、老年……
我们的生命是在每一个过程中自然成长……
当孩子未来到人间之前,大人们仅仅希望孩子生下来是个健康的宝宝。
然而,当孩子逐渐长大,大人的要求越来越多也越来越高,恨不得让生命的旋律快速前进 ,孩子的童年被典当了。
生命自有它的节奏与旋律,为何要违背生命的法则,企图拨快生命的时间呢?
09年4月,黄教授生命讲座会上播放了一段发人省思的动画短片。还依稀记得是讲述人匆忙的一生,婴儿匆匆忙忙地诞生在世上,匆匆忙忙地长大,很快速地穿过每一扇象征人生不同年龄阶段的门。画面由小男孩背着书包进入第一扇门,之后男孩变成男人很快地穿过毕业的门,接着领着公事包快速地走出另一扇门,再匆匆拉着新娘子的手匆匆地进入另一扇门,新郎新娘之后又抱着小婴儿匆匆走出来,最终又匆匆地步入生命尽头的那一扇门。整个短片不到五分钟,就匆匆带过了人的一生,是速食文化的真实写照吗?
孩子需要的不是成天对他们发号施令要他们赢在起跑点、快步向钱的父母及老师们。他们渴望的是父母及老师们的大手可以牵着他们的小手,对他们说:“孩子,别急,我们一步一步来。”
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耶米熊
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听过枞树的故事,
让我回忆起幼时总期待快点长大,羡慕有些大人才做办到事情,恨不得一夜就长大了。当中学时期发现自己在长大时,却天天和朋友唱着S.H.E的《不想长大》
“我不想,我不想,不想长大!长大后世界就没童话!”
相信每个人都会曾经有这样的矛盾!呵呵~~
从幼儿班,升小学,再升上中学,升大学
这岂能不一步一步来,
每一个阶段都是必经之路,人生旅途没有捷径,要一步一步来,
抱着感恩、珍惜的心态走的人,步伐特别轻快
让我回忆起幼时总期待快点长大,羡慕有些大人才做办到事情,恨不得一夜就长大了。当中学时期发现自己在长大时,却天天和朋友唱着S.H.E的《不想长大》
“我不想,我不想,不想长大!长大后世界就没童话!”
相信每个人都会曾经有这样的矛盾!呵呵~~
从幼儿班,升小学,再升上中学,升大学
这岂能不一步一步来,
每一个阶段都是必经之路,人生旅途没有捷径,要一步一步来,
抱着感恩、珍惜的心态走的人,步伐特别轻快
机会是留给做好准备的人
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*小周
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呵呵,萧华还记得去年我们的斑竹大人黄先炳博士的生命教育讲座内容。萧华 wrote:来匆匆,去匆匆? 09年4月,黄教授生命讲座会上播放了一段发人省思的动画短片。还依稀记得是讲述人匆忙的一生,婴儿匆匆忙忙地诞生在世上,匆匆忙忙地长大,很快速地穿过每一扇象征人生不同年龄阶段的门。
生命教育讲座
http://www.faqing.org/forum/viewtopic.p ... 75&start=0
萧华 wrote:他们渴望的是父母及老师们的大手可以牵着他们的小手,对他们说:“孩子,别急,我们一步一步来。”
看来萧华和耶米熊还想再高歌梁文福的《一步一步来》:耶米熊 wrote:每一个阶段都是必经之路,人生旅途没有捷径,要一步一步来,抱着感恩、珍惜的心态走的人,步伐特别轻快。
《一步一步来》词曲:梁文福
童年时候多自在 样样都可爱
哥哥天天上学去 我等着他回來
我問爸爸何时我也让那校车载
爸爸笑着对我說 一步一步來
上了学校才知道 考試不可爱
上课天天看手表 哎喲假期几时来
我问老师何时才能将那方帽戴
老師笑着对我說 一步一步來
太阳下山明早依旧爬上来
夜里不要通宵看那录像带
花兒谢了明年还是一样地开
考不好未必有机会从头来
十七八岁多古怪 学人贪恋爱
情書写了十多封 在车站苦等待
吃饭跳舞真不坏 送她回家說GOOD NIGHT
她的妈妈开门说 你给我一步一步来
毕了业我才知道 社会更可爱
应征前后几十次 只有一次沒失败
薪水不敢說出來 夜里要把工开
現在行情坏我的老板说 你要一步一步来
太阳下山明早依旧爬上來
星期天能不能慢点爬上來
花儿谢了明年还是一样地开
哪家公司今年又将人员裁
结了婚我才知道 什么叫做债
老婆总算娶回來 沒钱生小乖乖
家具电器真不赖 价钱更精彩
夜夜缤纷看开怀 其他一步一步來
什么时候驾着车 往儿子学校开
放学的儿子告诉我 他明天考天才
天才不是人人做 平凡也不坏
我说搭巴士也要把队排 你要一步一步來
太阳下山明早依旧爬上來
高楼再高它还是要爬上來
花儿谢了明年还是一样地开
只要空气还沒污染得太坏
太阳下山明早依旧爬上來
我的青春匆匆地铁那样快
花儿谢了明年还是一样地开
人生最好还是一步一步來
http://www.youtube.com/watch?v=k4ajzYt-xuE
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*小周
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枞树不知道它的美丽与快乐只能维持一天,所以一直盼望长大。耶米熊 wrote:让我回忆起幼时总期待快点长大,羡慕有些大人才做办到事情,恨不得一夜就长大了。
小孩如果知道童年之花只能盛开一回,他们会否依然盼望一夜间长大?
再听一首80年代的童谣:
《童谣1987》
作词:梁文福 作曲:梁文福 演唱:梁文玲
亲爱的爸爸,
给我一个窗口,
给我留一片还没有,
污染的天空,
在层层的重重的铁窗后,
让我望一望草地上,
绿色的自由
亲爱的妈妈,
给我哭闹的时间,
让我迟一些才学会,
标准的笑脸,
也许你可以先给我一点空间,
让我喜欢自己,
才接受文明的训练
亲爱的老师,
不要那么紧张,
不是所有的歌曲,
都要规矩地唱,
一切的abc 可以慢慢地学,
不要叫我争先,
让我从容一点
亲爱的世界,
给我一个黑板,
让我快乐地画一幅,
自己的向往,
其实你不该教会我太多黑白,
让我长大后不会,
对着灰色无奈
http://www.mediafire.com/?zuenmditmw1


