散文: 《柔和》 作者：毕淑敏
“柔和”这个词，细想起来挺有意思的。先说“和”字，由禾苗和口两问部分组成，那涵义大概就是有了生长着的禾苗，嘴里的食物就有了保障，人就该气定神闲，和和气气了。
记得早年当医学生的时候，一天课上先生问道，大家想想，用酒精消毒的时候，什么浓度为好？学生齐声回答，当然是越高越好啦！先生说，错了。太高浓度的酒精，会使细菌的外壁在极短的时间内凝固，形成一道屏障，后续的酒精就再也杀不进去了，细菌在壁垒后面依然活着。最有效的浓度是把酒清的浓度调得柔和一些，润物无声地渗透进去，效果才佳。
于是我第一次明白了，柔和有时比风暴更有力量。
柔和是一种品质与风格。它不是丧失原则，而是一种更高境界的坚守，一种不曾剑拨弩长，依旧扼守尊严的艺术。柔和是内在的原则和外在的弹性充满和谐的统一，柔和是虚怀若谷的谦逊啊。
一个人的心如若为柔和，所有对外的柔和形式的摹仿和操练，都是沙上楼阁。
看看天空和海洋吧。当它们最美丽和博大，最安宁和清洁的时候，它们是柔和的。只有成长了自己的心，才会在不经意之间，收获了柔和。
我们的声音柔和了，就更容易渗透到辽远的空间。我们的目光柔和了，就更轻灵地卷起心扉的窗纱。我们的面庞柔和了，就更流畅地传达温暖的诚意。我们的身体柔和了，就更准确地表明与人平等的信念。
柔和，是力量的内敛和高度自信的宁馨儿。愿你一定在某一个清晨，感觉出柔和像云雾一般悄然袭身。
朗读者：黄玮晴、钱凤花、晓慧、秋婵（PPISMP BC/PJ/MZ Sem 1）
让文字抑扬顿挫地翩翩起舞——朗读比赛
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*小周
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童诗: 《你别问这是为什么》 作者: [中] 刘倩倩 （10岁）
妈妈给我两块蛋糕
我悄悄地留下了一个
你别问，这是为了什么？
爸爸给我穿上棉衣
我一定不把它弄破
你别问，这是为了什么？
哥哥给我一盒歌片
我选出了最美丽的一页
你别问，这是为了什么？
晚上，我把它们放在床头边
让梦儿赶快飞出我的被窝
你别问，这是为了什么?
我要把蛋糕送给她吃
把棉衣给她去挡风雪
在一块唱那最美丽的歌
你想知道她是谁吗？
请去问一问安徒生爷爷——
她就是卖火柴的那位小姐姐
朗读者：林翠 、张纬欣 、黄翊琳 、郑茄蔺（PPISMP PEM/BC/MT/BI Sem 3）
妈妈给我两块蛋糕
我悄悄地留下了一个
你别问，这是为了什么？
爸爸给我穿上棉衣
我一定不把它弄破
你别问，这是为了什么？
哥哥给我一盒歌片
我选出了最美丽的一页
你别问，这是为了什么？
晚上，我把它们放在床头边
让梦儿赶快飞出我的被窝
你别问，这是为了什么?
我要把蛋糕送给她吃
把棉衣给她去挡风雪
在一块唱那最美丽的歌
你想知道她是谁吗？
请去问一问安徒生爷爷——
她就是卖火柴的那位小姐姐
朗读者：林翠 、张纬欣 、黄翊琳 、郑茄蔺（PPISMP PEM/BC/MT/BI Sem 3）
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童话: 《去年的树》 作者: 新美南吉
一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿唱。
日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。
树对鸟儿说：
“再见了，小鸟！明年请你再回来，还唱歌给我听。”
鸟儿说：
“好的，我明年一定回来，给你唱歌，请等着我吧！”
鸟儿说完，就向南方飞去了。
春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。
可是，发生了什么事情呢？树，不见了，只剩下树根留在那里。
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根说。
树根回答：
“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”
鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音，“沙——沙——”地响着。
鸟儿落在工厂的大门上。她问大门说：
“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
门回答说：
“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”
鸟儿向村子里飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩儿。鸟儿问女孩儿：
“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在那儿吗？”
小女孩儿回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这个灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌儿，给灯火听。
唱完了歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
朗读者：李秀英 、刘仁彬 、陈玟莪（PPISMP PEM/BC/MT/BI Sem 3）
一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿唱。
日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。
树对鸟儿说：
“再见了，小鸟！明年请你再回来，还唱歌给我听。”
鸟儿说：
“好的，我明年一定回来，给你唱歌，请等着我吧！”
鸟儿说完，就向南方飞去了。
春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。
可是，发生了什么事情呢？树，不见了，只剩下树根留在那里。
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根说。
树根回答：
“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”
鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音，“沙——沙——”地响着。
鸟儿落在工厂的大门上。她问大门说：
“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
门回答说：
“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”
鸟儿向村子里飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩儿。鸟儿问女孩儿：
“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在那儿吗？”
小女孩儿回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这个灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌儿，给灯火听。
唱完了歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
朗读者：李秀英 、刘仁彬 、陈玟莪（PPISMP PEM/BC/MT/BI Sem 3）
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散文: 《有梦才有远方》 作者: 罗西
雪夜茫茫，你知道一棵小草的梦吗？寒冷孤寂中，她怀抱一个信念取暖，等到春归大地时，她就会以两片绿叶问候春天，而那两片绿叶，就是曾经在雪地下轻轻的梦呓。
侯鸟南飞，征途迢迢，她的梦呢？在远方，在视野里，那是南方湛蓝的大海。她很累很累，但依然往前奋飞。因为梦又赐给她另一对翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的诗，还是做一只蝶的画?
风中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鹰，与天比高，还是做一条壮阔的长河，为大地舒怀？
我喜欢做梦。梦让我看到窗外的阳光，梦让我看到天边的彩霞，梦给我不变的召唤与步伐，梦引领我去追逐一个又一个的目标。
1952年，一个叫查克贝瑞的美国青年，做了这么一个梦：超越贝多芬！并把这个消息告诉柴可夫斯基。多年以后，他成功了，成为摇滚音乐的奠基人之一。梦赋予他豪迈的宣言，梦也引领他走向光明的大道。梦启发了他的初心，他则用成功证明了梦的真实与壮美——因为有了梦，才有梦想；有了梦想，才有了理想；有了理想，才有为理想而奋斗的人生历程。
没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；
没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。
太阳总在有梦的地方升起，月亮也总在有梦的地方朦胧。梦是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远澄澈明亮。
世界的万花筒散发着诱人的清香，未来的天空下也传来迷人的歌唱。我们整装待发，用美梦打扮，从实干开始，等到我们抵达秋天的果园，轻轻地擦去夏天留在我们脸上的汗水与灰尘时，我们就可以听得见曾经对春天说过的那句话： 美梦成真！
朗读者：陈湫云 、王盈璇、吴依霖（PPISMP PEM/BC/MT/BI Sem 3）
雪夜茫茫，你知道一棵小草的梦吗？寒冷孤寂中，她怀抱一个信念取暖，等到春归大地时，她就会以两片绿叶问候春天，而那两片绿叶，就是曾经在雪地下轻轻的梦呓。
侯鸟南飞，征途迢迢，她的梦呢？在远方，在视野里，那是南方湛蓝的大海。她很累很累，但依然往前奋飞。因为梦又赐给她另一对翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的诗，还是做一只蝶的画?
风中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鹰，与天比高，还是做一条壮阔的长河，为大地舒怀？
我喜欢做梦。梦让我看到窗外的阳光，梦让我看到天边的彩霞，梦给我不变的召唤与步伐，梦引领我去追逐一个又一个的目标。
1952年，一个叫查克贝瑞的美国青年，做了这么一个梦：超越贝多芬！并把这个消息告诉柴可夫斯基。多年以后，他成功了，成为摇滚音乐的奠基人之一。梦赋予他豪迈的宣言，梦也引领他走向光明的大道。梦启发了他的初心，他则用成功证明了梦的真实与壮美——因为有了梦，才有梦想；有了梦想，才有了理想；有了理想，才有为理想而奋斗的人生历程。
没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；
没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。
太阳总在有梦的地方升起，月亮也总在有梦的地方朦胧。梦是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远澄澈明亮。
世界的万花筒散发着诱人的清香，未来的天空下也传来迷人的歌唱。我们整装待发，用美梦打扮，从实干开始，等到我们抵达秋天的果园，轻轻地擦去夏天留在我们脸上的汗水与灰尘时，我们就可以听得见曾经对春天说过的那句话： 美梦成真！
朗读者：陈湫云 、王盈璇、吴依霖（PPISMP PEM/BC/MT/BI Sem 3）
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童诗: 《爸爸的老师》 作者: 任溶溶
谁不知道我的爸爸，
他是大数学家，
再难的题也能解答，
嗨，他的学问真大。
我这有学问的爸爸，
今天
一副严肃样子。
他有什么要紧事情？
原来去看老师！
我的爸爸还有老师？
你说多么新鲜，
这老师是怎么个人，
我倒真想见见。
我一个劲求我爸爸，
带我去看看他。
我的爸爸眼睛一眨，
对我说道：“唔，好吧！”
可是爸爸临走以前，
把我反复叮咛，
要我注意这个那个，
当然，我什么都答应。
我一路想这位老师，
该是怎么个人。
他一定是胡子很长，
满肚子的学问。
他当然是比爸爸强，
是位老数学家。
他要不是老数学家，
怎能教我爸爸？
可是结果你倒猜猜：
爸爸给谁鞠躬？
就算你猜三天三夜，
一准没法猜中。
鞠躬的人如果是我，
那还不算稀奇，
因为爸爸这位老师，
就是我的老师！
不过我念三年级了，
她呢，
还在教一年级。
她是我爸爸的老师，
你说多有意思！
这位老师看着爸爸，
就像看个娃娃：
“你这些年在数学上
成绩确实很大……”
你想爸爸怎么回答：
“我得感谢老师，
是老师您教会了我，
懂得二二得四……”
我才知道我的爸爸，
虽然学问很大，
却有位一年级的老师，
曾经教导过他。
朗读者：俞云惠（PISMP PEM/BC/MT/BI Sem 4）
谁不知道我的爸爸，
他是大数学家，
再难的题也能解答，
嗨，他的学问真大。
我这有学问的爸爸，
今天
一副严肃样子。
他有什么要紧事情？
原来去看老师！
我的爸爸还有老师？
你说多么新鲜，
这老师是怎么个人，
我倒真想见见。
我一个劲求我爸爸，
带我去看看他。
我的爸爸眼睛一眨，
对我说道：“唔，好吧！”
可是爸爸临走以前，
把我反复叮咛，
要我注意这个那个，
当然，我什么都答应。
我一路想这位老师，
该是怎么个人。
他一定是胡子很长，
满肚子的学问。
他当然是比爸爸强，
是位老数学家。
他要不是老数学家，
怎能教我爸爸？
可是结果你倒猜猜：
爸爸给谁鞠躬？
就算你猜三天三夜，
一准没法猜中。
鞠躬的人如果是我，
那还不算稀奇，
因为爸爸这位老师，
就是我的老师！
不过我念三年级了，
她呢，
还在教一年级。
她是我爸爸的老师，
你说多有意思！
这位老师看着爸爸，
就像看个娃娃：
“你这些年在数学上
成绩确实很大……”
你想爸爸怎么回答：
“我得感谢老师，
是老师您教会了我，
懂得二二得四……”
我才知道我的爸爸，
虽然学问很大，
却有位一年级的老师，
曾经教导过他。
朗读者：俞云惠（PISMP PEM/BC/MT/BI Sem 4）
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童诗: 《搬家》 作者: 郑秋萍
妈妈呀妈妈
我们又要搬家吗？
妈妈呀妈妈
我们搬到高楼去
小鸡搬到哪里去？
森林搬到工厂去
鸟儿搬到哪里去？
垃圾搬到小河去
鱼儿搬到哪里去？
高山搬到大海去
海水搬到哪里去？
烟雾搬到天空去
蓝天搬到哪里去？
妈妈呀妈妈
游戏怎么搬到电脑里？
朋友怎么搬到电话里？
屋子怎么越搬越小？
电视怎么越搬越大？
天空怎么越搬越黑？
太阳怎么越搬越热？
妈妈呀妈妈
你怎么说我 越搬越古怪？
妈妈呀妈妈
理一理我吧
我不要
天天和“电子鸡”说话呀!
朗读者：蔡翠婵 、陈慧婷 、陈柳清 、洪华珮 、洪艺蕊 、黄丽晶、林秀媚（PISMP PEM/BC/MT/BI Sem 4）
妈妈呀妈妈
我们又要搬家吗？
妈妈呀妈妈
我们搬到高楼去
小鸡搬到哪里去？
森林搬到工厂去
鸟儿搬到哪里去？
垃圾搬到小河去
鱼儿搬到哪里去？
高山搬到大海去
海水搬到哪里去？
烟雾搬到天空去
蓝天搬到哪里去？
妈妈呀妈妈
游戏怎么搬到电脑里？
朋友怎么搬到电话里？
屋子怎么越搬越小？
电视怎么越搬越大？
天空怎么越搬越黑？
太阳怎么越搬越热？
妈妈呀妈妈
你怎么说我 越搬越古怪？
妈妈呀妈妈
理一理我吧
我不要
天天和“电子鸡”说话呀!
朗读者：蔡翠婵 、陈慧婷 、陈柳清 、洪华珮 、洪艺蕊 、黄丽晶、林秀媚（PISMP PEM/BC/MT/BI Sem 4）
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故事: 《其实有钱人可以很穷》 作者：古川千胜著 李毓昭 译
有一天，一个非常有钱的人想要让他的儿子体会贫穷，就把儿子送到乡下的朋友家，好让他看一看世界上的人实际上是多么的贫困。
寄居在乡下的日子结束后，儿子回到家，父亲就问他：
“你知道什么叫贫穷了吗？”
“嗯，很清楚了。”
“你了解到什么？”
儿子回答说：
“我们家的鸟笼里只有一只小鸟，有的农家却有狗和牛，还有好多只小鸟。”
“我们家里虽然有游泳池，可是那些人有长得看不见尽头的河流。”
“我们家的院子在晚上有明亮的电灯，可是那些人在晚上有满天的星星。”
“我们住的地面很狭小，而那些人住的地方可以一直扩展到很远。”
“我们有仆人的服侍，而那些人是在服务别人。”
“我们的食物必须花钱买，而那些人是自己种植。”
“我们家的四周有保护我们的墙壁，但是那些人有保护他们的朋友。”
听到儿子的话，父亲哑口无言。儿子又接着说：
“爸爸，谢谢你让我知道我们是多么贫穷。”
朗读者：陈慧婷（PISMP PEM/BC/MT/BI Sem 4）
有一天，一个非常有钱的人想要让他的儿子体会贫穷，就把儿子送到乡下的朋友家，好让他看一看世界上的人实际上是多么的贫困。
寄居在乡下的日子结束后，儿子回到家，父亲就问他：
“你知道什么叫贫穷了吗？”
“嗯，很清楚了。”
“你了解到什么？”
儿子回答说：
“我们家的鸟笼里只有一只小鸟，有的农家却有狗和牛，还有好多只小鸟。”
“我们家里虽然有游泳池，可是那些人有长得看不见尽头的河流。”
“我们家的院子在晚上有明亮的电灯，可是那些人在晚上有满天的星星。”
“我们住的地面很狭小，而那些人住的地方可以一直扩展到很远。”
“我们有仆人的服侍，而那些人是在服务别人。”
“我们的食物必须花钱买，而那些人是自己种植。”
“我们家的四周有保护我们的墙壁，但是那些人有保护他们的朋友。”
听到儿子的话，父亲哑口无言。儿子又接着说：
“爸爸，谢谢你让我知道我们是多么贫穷。”
朗读者：陈慧婷（PISMP PEM/BC/MT/BI Sem 4）
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朗读比赛近在眉睫，有参加朗读的学员们，你们的文章简介怎么消失了？
没了简介，要我们如何介绍你们的作品啊？
简介呈交的日期是
18 Oktober 2010 中午2时正
请各位可以给予合作。
谢谢！
没了简介，要我们如何介绍你们的作品啊？
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18 Oktober 2010 中午2时正
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枫中之樱
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达鲁拉曼校区第一届朗读比赛终于圆满结束，行程也一如预定般，顺利的进行。
以下是朗读比赛的行程表：
6.45 p.m. 学员入席
7.00 p.m. 嘉宾入席
7.10 p.m. 主席致词
7.15 p.m. 顾问讲师致词
7.30 p.m. 比赛环节
9.45 p.m. 余兴节目
10.15 p.m. 颁奖典礼
10.30 p.m. 散会[/b]
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6.45 p.m. 学员入席
7.00 p.m. 嘉宾入席
7.10 p.m. 主席致词
7.15 p.m. 顾问讲师致词
7.30 p.m. 比赛环节
9.45 p.m. 余兴节目
10.15 p.m. 颁奖典礼
10.30 p.m. 散会[/b]
Last edited by 枫中之樱 on 21-10-10 Thu 6:33 am, edited 1 time in total.
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达鲁拉曼校区第一届朗读比赛成绩：
最佳童诗演示文稿：
郑秋萍《搬家》
最佳童诗朗读：
任溶溶《爸爸的老师》
最佳散文演示文稿：
席慕容《心灵的对白》
最佳散文朗读：
简桢 《夏之绝句》
最佳童话和故事演示文稿：
新美南吉《去年的树》
最佳童话和故事朗读：
《月亮是个大烙饼》
在这里欲补充，原本的《没上锁的门》已经改换成了《月亮是个大烙饼》，这篇童话。
最佳童诗演示文稿：
郑秋萍《搬家》
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任溶溶《爸爸的老师》
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《月亮是个大烙饼》
在这里欲补充，原本的《没上锁的门》已经改换成了《月亮是个大烙饼》，这篇童话。