法情精选台版书接受订购！【教育类】

[kuanghong]

法情精选了一批台版书，欢迎各位会员订购。
截止日期为2010年11月20日。
书本预计2011年1月份抵达。


精选台版书【教育类】：


A：李偉文《電影裡的生命教育》，天下雜誌，2010.
售价：RM 32

B：Miriam Boleyn-Fitzgerald，洪蘭譯《心智拼圖：從神經造影看大腦的成長、學習與改變》，遠流，2010.
售价：RM 30

C：James Marcus Bach，洪蘭譯《學習要像加勒比海盜》，遠流，2009.
售价：RM 28

D：老比爾．蓋茲&瑪麗．安．麥欽，洪蘭譯《比爾．蓋茲是這樣教出來的：成功的關鍵，就在人格的養成！》，平安文化，2010.
售价：RM 25

E：Stephen D.Krashen《閱讀的力量－從研究中獲得的啟示》，心理，2009.
售价：RM 20

F：李偉文《教養可以這麼浪漫》，野人，2008.
售价：RM 30

G：蔡穎卿《媽媽是最初的老師：一位母親的十年教養札記》，天下文化，2007.
售价：RM 26

H：蔡穎卿《在愛裡相遇：做個好大人，給孩子一份沒有虧欠的愛 (平)》，時報出版，2009.
售价：RM 32

I：陳之華《每個孩子都是第一名－芬蘭教育給台灣父母的45堂必修課》，台灣數位有聲書推展學會，2010.
售价：RM 35


*每本书的邮费为RM 2.00。


订购步骤：

1. 欲订购以上图书的朋友，请在此主题下留言告知，直接写出欲订购图书的代号（例：A、C、H）。
2. 请发完整的个人资料（中英文姓名、有效地址、联络号码）到我的法情信箱。
3. 汇款至以下户口
CIMB BANK
KUEK SER KUANG HONG
0105-010-3379-529
4. 将转账单据扫描或拍照，然后电邮至[email protected]
5. 在此主题下回复，告知已汇款。

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A：李偉文《電影裡的生命教育》，天下雜誌，2010.




内容简介：
http://www.books.com.tw/exep/prod/books ... 0010487120


生命教育的最佳素材——和孩子一起看電影，體會生命的美好

「看電影，而且是很專注地看適當的電影，當孩子精神上可以投射進入劇中的主角，跟著一起哭一起笑，一起面對生命的困境與抉擇時，看電影就可以是一種模擬的『情境教學』。」——李偉文

如果孩子問你下面這些問題，你該怎麼回答呢？

當老師做錯事情的時候，我應該勇敢的站出來說話嗎？還是裝作不知道？

什麼是友情？愛和占有有什麼不一樣呢？

為什麼現在的十六、七歲不適合結婚懷孕？古代卻往往在十五、六歲就結婚？

孩子在成長歲月中，會遇到各式各樣的問題。他們對生命有許多困惑和不解，但這些問題大多都無法有標準答案。於是。李偉文選擇了和孩子一起看電影，從別人的人生故事中尋找答案。他從孩子小學四年級起就開始陪孩子一起看電影，每星期至少三部電影。一直到現在孩子已經國三了，仍然持續著。

每一次一起看電影的經驗，都是親子之間親密的交流。電影之後的討論，更開啟親子之間的對話。電影裡的那些生命片段，滋養豐富了孩子的世界，讓他們在面對自己的生命課題時，更有勇氣、也更樂觀。


※李偉文以三大生命教育重要主題串連：人與自己、人與他人、人與環境，精心挑選50部適合親子共同觀賞的電影，並附上詳細的電影介紹。並收錄李偉文的雙胞胎女兒A、B寶的音樂電影筆記，共7篇。

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B：Miriam Boleyn-Fitzgerald，洪蘭譯《心智拼圖：從神經造影看大腦的成長、學習與改變》，遠流，2010.




内容简介：
http://www.books.com.tw/exep/prod/books ... 0010485395


　　當我們在思考、感覺、希望或想像時，大腦裡面發生了什麼事？
　　如何才能記住想要的，忘記不要的？
　　我們可以變得更快樂、更聰明、更健康，或更慈悲嗎？
　　如果改變了，我還是我嗎？

　　千百年來，人們一直都在思考這些問題，現在，利用最新的大腦掃描技術，神經科學家可以看到大腦運作的情形──《心智拼圖》帶你走一趟大腦研究的最前線。藉由掃描生病、受傷的腦，我們看見不同大腦區域負責的心智功能，還有憂鬱症、老人失智、腦傷及毒品如何對大腦造成傷害；另一方面，掃描健康、快樂、情緒平衡的腦，我們看見幸福、道德感跟慈悲心也在同樣的地方發生，科學家得以一步步拼湊出人類心智的完整面貌。

　　透過色彩豐富、變化生動的大腦圖像，我們看到了：一個不能開口、沒有動作反應的植物人也許還有意識活動，看不見傷口的慢性疼痛是來自大腦特定區域的活化，創傷的經驗及內觀練習可以改變大腦處理悲傷的方式，還有運動、情緒調節和益智遊戲對大腦功能的幫助──每一張造影都提供更多的線索，告訴我們大腦可以從傷害中復原、不斷成長並且適應新的挑戰。這些知識可以幫助我們更了解自己，並學習強化神經迴路使生活更美好。

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C：James Marcus Bach，洪蘭譯《學習要像加勒比海盜》，遠流，2009.




内容简介：
http://www.books.com.tw/exep/prod/books ... 0010451643


　　沒有出獵，就沒有收穫。

　　不行動，絕對不會有幸福。

　　從任何可以搜尋到知識的地方搶奪知識技術，用打破沙鍋問到底的態度追求智慧財富。

　　快樂成功的祕密在於找到一種你喜歡玩的遊戲，而不是學習如何贏得一場我們憎恨的比賽。

　　一個高中中輟生憑什麼教我們如何受教育？──因為他說得有道理。

　　不讓他「天地一沙鷗」的老子李察．巴哈專美於前，詹姆斯．巴哈這位「江洋一海盜」企圖以這本書為我們打開人生的另一扇窗：教育很重要，學校卻不重要；學校是暫時的，教育是永久的。

　　與正統教育體系培育的學者截然不同，加勒比海盜學者的理念是：你可以決定並創造自己的教育，這是終身的學習。把時間和熱情投資在你最感興趣的事情上；發展出最適合自己脾氣、性情和心智韻律的自我教育方法；找到一個看實力和創意比一張薄紙畢業證書重得多的領域；尋求良師益友幫助建立信心、展現想法──作者成功了，你當然也可以。

　　海盜學者是自由的思想者、熱情的學習者，他的學習熱忱是任何學校或權威沒有辦法壓抑、控制或桎梏的，他的心智在宇宙中漫遊，找到自己的聲音和定位。大膽無畏、勇往直前，自由自在、追求挑戰。

　　任何人都可以成為海盜學者，這不是一個排他的俱樂部，它是一種生活的選擇，唯一的基本要求是你要為自己的思想和學習負責。透過永無止境的學習，你可以登上任何揚帆駛過你家門口的機會之船。

　　海盜式學習法有什麼祕秘密或訣竅嗎？以下是作者熬煮了二十年的「自我教育十一元素」獨門醬料：

　　1. 著魔般的搜尋
　　2. 關注真正的問題
　　3. 對心智運作有認知式理解
　　4. 用知識吸引知識
　　5. 實驗使學習生動直接
　　6. 善用可以花費的時間
　　7. 透過故事了解事實和意義
　　8. 鼓勵並珍惜對立的想法
　　9. 藉助他人的心智教學相長
　　10. 以字和圖建構思想的家
　　11. 系統思考可以馴服複雜

　　今天，拜網際網路之賜，每個人可以接觸到更寬廣、更多樣的訊息，以前所未有的新方式謀生和學習。在這個世代，擁有彈性知識和技術、不斷學習的海盜學者會統領新世界。

　　起風了！何不帶著你的海盜行頭，揚帆升旗，航向遼闊的海洋──學海無涯，為盜是岸哪！

[kuanghong]

D：老比爾．蓋茲&瑪麗．安．麥欽，洪蘭譯《比爾．蓋茲是這樣教出來的：成功的關鍵，就在人格的養成！》，平安文化，2010.




内容简介：
http://www.books.com.tw/exep/prod/books ... 0010473152


　　人生，永遠不要害怕更大的期待！

　　世界首富比爾．蓋茲的父親
　　首度分享教養秘訣和傳家智慧！

　　爸爸，下次有人問你，你是不是真的比爾．蓋茲時，我希望你回答：「是。」我希望你告訴他們，你是另一個比爾．蓋茲一直努力想成為的人。──【微軟創辦人．蟬連14次世界首富】比爾．蓋茲

　　老蓋茲的智慧一如他兒子的才華。我從他們兩人身上學到很多，也相信每個人都能從老蓋茲在本書分享的洞察中獲益良多。─【股神】巴菲特

　　許多人總是這樣問老蓋茲：
　　你到底是怎麼教出比爾．蓋茲的？你有什麼秘訣？

　　●絕對不要貶低你的孩子，因為每個孩子都有無限的可能。

　　●每個家庭都需要一個堅固的傳統，那是你的孩子永遠的依靠。

　　●不要小看各種運動或遊戲，它可以培養孩子冒險進取的精神，讓他學習如何追求成功，以及面對失敗。

　　●孩子需要更大的自由來回應生命的種種需求，千萬不要限制孩子的夢想！

　　●世界是我們的，與人為善，就是與自己為善，我們所送出的禮物，有一天會回到我們的世界！

　　「比爾．蓋茲」家喻戶曉，他一手創造了微軟傳奇，蟬連十四次世界首富的寶座，同時也是世界上捐款最多的慈善家。當眾人驚訝於他的輝煌成就時，比爾．蓋茲最想感謝的人卻是另一個「比爾．蓋茲」──與他同名的父親、他的人格啟蒙者，也是他最敬重的偶像。

　　為什麼老蓋茲能教出這麼出類拔萃的孩子？因為他營造的家庭氣氛、他信奉的人生哲學、他待人處事的方式，這一點一滴的身教成為最有滲透力的教養！聰明的父母要帶給孩子的不是成功的途徑，而是成功的品格；聰明的父母要告訴孩子的不是「應該要做什麼」，而是給他更多的機會去發現「自己想要做什麼」。而這些，正是老蓋茲在這本書中要與你分享的最大秘訣！

[kuanghong]

E：Stephen D.Krashen，李玉梅譯《閱讀的力量－從研究中獲得的啟示》，心理，2009.




内容简介：
http://www.books.com.tw/exep/prodhttp:/ ... 0010433393


　　本書可謂閱讀研究領域的經典之作。不僅帶領讀者一窺教育與語言領域的學者關於識字力的開創性研究，在主張「自由自主閱讀」（FVR）為最有效提升識字力的方法上，也是最重要的基石。所謂「自由自主閱讀」指的是在沒有壓力、脅迫、外在誘因的情況下，讓孩子選擇自己想讀的東西。作者告訴我們：不論是閱讀圖文小說、青少年羅曼史、運動報導或文藝作品，對增進語言的發展都同樣重要。

　　本書作者細述多年來蒐羅自各國的研究結果，引用嚴謹的實證數據支持這些主張，內容含括：學習第二語言、獎賞與刺激閱讀的方案，以及今日風行的電子類閱讀材料等研究主題。

　　這是一本值得所有關心語文教育的人一讀的好書。對於用心提倡閱讀的你，本書提供支持你繼續努力的動力，並以最堅實的資料點明了實行的方法；對於關心學生語文程度的教師，本書更提出了比直接教學方式更佳的另一種選擇。

[kuanghong]

F：李偉文《教養可以這麼浪漫》，野人，2008.




内容简介：
http://www.books.com.tw/exep/prod/books ... 0010390046


　　一個牙醫師的教育筆記、一對雙胞胎的成長記事、一個崇尚樂活的家庭心得

　　他們，走出了家庭教育的愉悅新視野
　　他們，與陽光有約，在天籟下起舞……

　　李偉文，一個身上有許多身分稱號的人：牙醫師、荒野保護協會祕書長還有、童軍團團長、公共電視董事……，但都比不上以下這個頭銜來得重要：

　　他是AB寶的爸爸，一個擁有超級浪漫思維、超級正向思考的爸爸；
一個好希望給孩子好多東西、同時又希望什麼都不給的父親。
從新手奶爸的雞飛狗跳，到享受並珍惜陪著孩子重新體會生命再來一次的美好經驗；

　　從對當前教育環境的觀察，體會到點燃孩子的好奇與熱情，才是一切學習的根本、才藝班並不是唯一選擇、童年不該沒有暑假……

　　從引導孩子閱讀書與影片，透過豚與海的親子對談，一步步推展孩子對生命的體會、培養品格力；

　　從仿效孟母三遷，到改造裝潢，讓家裡就是個超大觀察箱，走出門就可以在大自然快樂起舞……

　　他真是個浪漫派哲學家，他說不必擔心孩子將來會變成什麼樣的人，因為孩子終究會摸索出自己的模樣。因為，父母無法永遠承接孩子現在和未來的壓力，唯一能做的，就是親手播下愛的種子，而且一次一粒！勤於澆灌肥沃土壤，讓種子發芽，讓孩子心裡永存活水源頭。

　　他也真是個勤勞務實、行動力十足的爸爸，孩子的每一個階段，他從不錯過；孩子的喜好厭惡，他認真對待；他從教養書籍自學，從教養兩個小孩自我實驗；他將自己不同身分的所見所得，轉換為孩子未來成為世界人、地球人時，應有的視野與胸襟的期許……

[kuanghong]

G：蔡穎卿《媽媽是最初的老師：一位母親的十年教養札記》，天下文化，2007.




内容简介：
http://www.books.com.tw/exep/prod/books ... 0010352950


　　※永遠竭盡全力達成自己設定的學業目標，得獎無數
　　※熱心服務，友愛同學，博得師長同儕一致喜愛
　　※課業再忙，也會把份內的家事做完…………

　　不用懷疑，世界上真的有這樣的孩子——翁家的樂旂和書旂。

　　身兼數職而永遠以家為重的蔡穎卿最喜歡這句印度諺語：「孩子小的時候，幫他們札根；孩子長大了，給他們翅膀」，二十年來，她也始終奉行不渝，教出一對人人想擁有的女兒。

　　洪蘭教授序文中說：「這是一本我所看到最好的親子教養書，看完心中非常感動，真是希望天下父母都能像這位媽媽這樣開明、善解人意，天下老師都能像書中老師那樣鼓勵孩子上進，天下孩子都能像作者的兩個女兒一樣聰慧努力，自動自發。……」

　　本書取自蔡穎卿十年教養札紀的精華。凡是希望教出優秀孩子的父母，看完這本書，一定會得到一些啟發。

[kuanghong]

H：蔡穎卿《在愛裡相遇：做個好大人，給孩子一份沒有虧欠的愛 (平)》，時報出版，2009.




内容简介：
http://www.books.com.tw/exep/prod/books ... 0010430259


　　教養不是一個尋找答案的過程。它更像鋪路，得一天天、一寸寸地做；扎不扎實、平不平坦，由自己的工作品質來決定。

　　讓我們繼續為做一個好大人而努力，讓我們以熱情生活的身影，投遞美好訊息的語言，成為孩子的活榜樣。

　　自從出版《媽媽是最初的老師》以來，蔡穎卿從廚事與教養所結合、累積的個人經驗，就像千迴百轉的石頭，既能堅毅不移的承擔、更能釋放無限能量，她書寫著私體驗的軟文章，恰恰顛覆了一板一眼的理論課，而她的功夫就是「處處用心」。

　　在這段期間，更大的張力展現在蔡穎卿的部落格上，她希望藉由這座花園，把生活的感受化為教養的分享；而突破300萬的瀏覽人次，彰顯出我們的社會對親子教養的關注指標，也象徵了許多媽媽渴求幫助的期許。

　　在本書中，蔡穎卿將這個花園裡的動人文章整編出版，以期讓更多讀者來感受這裡所凝聚的愛、溫暖與養分，同時也將這幾年在工作、生活與教養上的更深刻體會融入其中——在「培養孩子」之前，父母更應該「培養自己」、做個「好大人」，將內在的自省化為切身的實作，給孩子一份沒有虧欠的愛。

　　四個篇章的內容，從生活之愛、人格形塑、學習養成到作為父母的承擔與關懷，相繫在「內隱學習」的訴求中，逐一流露品德、儀禮、責任、表達、追求、價值觀等教養細節的真相與真理，鼓勵每一個父母，在教育孩子的路途上，讓自己成為提供美好訊息和語言的活榜樣；在充滿滋養與喜樂的親子之愛裡，與孩子同步前進。

【做個好大人】

　　我一直把「培養自己」看得比「培養孩子」更重要。在期待孩子有任何能力之前，我得先深刻體會或學習過那種生活；在培養出一個有趣的孩子之前，我想先做一個有趣的母親。

　　教育沒有時間上的「時髦」或「落伍」、也沒有「父嚴母慈」這種界分，真正的愛是與時俱存的。父母親能給孩子的，就是以自己努力生活的身影與愛，為他建立信心。

　　在「靜」中，才能體會、觀察到動的美與力量。尤其在這個供給過度、喧擾頻繁的世界，父母能從小培養孩子擁有寧靜的身心，而不自感孤寂或不安，等於是為他們積累一項豐厚的生命財富。

　　父母不要緊張，把眼光多花在自己孩子的身上，不要常常只看到別人的孩子與自己孩子之間的差距，讓無謂的比較佔去你可以用來關心孩子的時間與情緒。

　　不要對孩子有不符年齡的期待，也不讓他們有不符年齡的依賴。父母如果透過仔細的觀察與思考，一定能懂得孩子從語言或肢體中所要傳達的心意。

　　相信「愛」不只是噓寒問暖；「愛」也不光是甜蜜的鼓勵和雙臂中的寵溺。「愛」有時還必須懷著擔憂講兩三句別人不願意講的難聽話，但在「愛」裡就是沒有疑慮。

[kuanghong]

I：陳之華《每個孩子都是第一名－芬蘭教育給台灣父母的45堂必修課》，台灣數位有聲書推展學會，2010.




内容简介：
http://www.books.com.tw/exep/prod/books ... 0010430901


　　《每個孩子都是第一名》記錄了作者在芬蘭生活的所見所聞，以及兩個女兒學校生活的點點滴滴。

　　藉由自身的觀察與感受，作者在書中不斷比照、對應台灣和芬蘭在教育方面的差異，對於台灣社會爭執不休的教改的內涵、資優班制的存續、學校排名、補習風氣、孩子的價值觀等議題，有深刻且多面向的討論。

　　本書能提供所有關心教育的父母、老師、行政官員，甚至是飽受課業壓力的孩子，一個自我省視、重新思考教育本質為何的機會。

　　洪蘭教授在序文中說：「這本書是我所看到比較東西雙方教育制度最親切、最有人性，也最好看的一本書。」

　　不為孩子排名，也沒有人人都想進入的第一志願，老師學校也不會被升學率高底所牽引，沒有這些注定要扭曲學習心態的目標存在，芬蘭教育一心想的，是盡力幫助每個孩子找到自己人生最適當的位置，讓行行都能出狀元。

　　為什麼芬蘭做得到？對於過度強調競爭、課業壓力繁重的台灣教育體制，芬蘭教育值得我們深思與借鏡。