《想读享读》巡回之旅四：新邦小学

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《想读享读》巡回之旅四：新邦小学

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开幕仪式
说明：海盗寻宝时找到的宝藏箱里装满了书本而不是金银珠宝。其中一位海盗觉悟到原来书本上所传授的知识就是世上最珍贵的宝藏。

两位海盗凭着宝藏图找到了收藏宝藏的山洞。

宝藏搬出来后，他们试图打开宝藏，想看里边到底装了什么..

没想到，里边装的不是金银珠宝，而是一些破旧的书本.

意识到书上的知识比金银珠宝更珍贵，他们赶紧把书本收好，免得被其他人觊觎这批珍贵的宝藏。

箱里还留下了一句话，那就是“想读·享读”

《想读享读》巡回之旅四：新邦小学 正式开幕。

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阅读营活动：
活动一：将冰山劈开
说明：用拼图的概念让学生找到自己的组员，然后辅导员再加入和组员们进行破冰游戏。

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活动二：漂书
说明：每一组的辅导员将会带着一本绘本到六个不同的组别里讲述绘本里的故事。限时十五分钟。

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活动三：孤独老人见面会
说明：每一组的学生两人共读一本书，然后再去跟孤独老人分享读后感或是心得。同时孤独老人也会要求学生以不同形式来分享，例如：表演、问答、朗读、讲故事等等

当同学在分享时，其他的同学也静静的聆听。

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活动四：心灵粮食
说明：这是自由阅读的环节。每组的同学轮流到我们自创的小型图书馆借书，阅读后，学生必须在准备好的小册子上做阅读报告或是写下书本的吸引之处，然后介绍给朋友。

辅导员在旁引导学生阅读。

学生专心的做阅读报告。

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活动五：寻宝 + 讨论表演
说明：
步骤1：学生把之前四个活动中所收集的拼图拼成衣服图片，再根据图片上的地点去寻找宝藏。
步骤2：宝藏寻回来后，学生必须根据自己寻到的绘本，讨论看看应该如何演绎故事中的情节。

寻宝：

学生们正在努力的拼图。

快拼出藏宝地点了，加油啊...

宝藏到底藏在哪里呢？

终于找到了....

宝藏安全的被带回家了...

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讨论表演+制作道具：

学生和辅导员在讨论如何演绎他们的故事。

大家正努力的制作道具。

大家发挥了互相帮忙的精神，真是值得赞扬!

这是一只会拿笔的小白兔，大家肯定没看过吧！哈哈哈....

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活动六：展开想象的翅膀
说明： 在这个环节中，我们用表演得方式向大家介绍《蜡笔小黑》的故事，但这个故事，我们只演到一半，接下啦的结局就是让学生自己去想象，然后再出来跟大家一起分享。

辅导员们开始表演《蜡笔小黑》的故事。