可怜的孩子！

[Guest]

前天早上有个家长打电话来给我,要求我去见见他的孩子,并劝他继续接受化疗.
我听了电话后也不知该如何做?!我明白那家长的痛苦,也能体会该孩子的心情.接受化疗是种痛苦非常的折磨,因我亲眼目睹妈妈受尽折磨,吃尽苦头,就只为了有那么一线活下去的机会.

这孩子已经两个月没去接受治疗了,现在鼻孔和牙龈都出血.身边的人爱莫能助.我虽然是他的老师,但我有能力去劝导他吗?我不知!! 他说宁可死都不要再去接受治疗.站在他的立场,也许这是一种解脱.而我想即使我们成年人面对相同的痛苦时,我们或许也会有类似消极想法.

这个早晨令我感到人生真的很苦很无奈.也让我想起妈妈......

刚才在下班的时候去该学生的家探访他.可惜他不再想往日般肯见我了.他妈妈一面讲述一面流泪,但我却爱莫能助. 若这孩子肯见见我或许我还能劝劝他,但他只对着我大喊:让我死掉吧!我不要再受这种痛苦折磨.看见他这种情况,我的心很痛,也很心酸.或许站在他的立场早日死就早日解脱.但解脱真的这么容易吗?
但站在他父母亲的立场来看待这件事情，这孩子根本不会体谅他那可怜父母的一片苦心与忧愁。

昨天早上我写了一封信去给这孩子，希望能开导他。但我知道他是不会要看我的信的。后来这孩子的爸爸告诉我说他一句一句地把我的信读出来给他孩子听，但这孩子却默默不出声。没任何表情。

今天下午再次去那孩子的家，结果也是意料中的事。情况相当不乐观，因牙龈常出血。我真的替他感到痛心。
与这孩子的爸爸聊天后，我才知道这孩子的叛逆原来多少跟他妈妈的教导孩子方式有关。作爸爸的说这孩子原本很乖巧，但作妈妈的为了要让自己的孩子考获佳绩，在孩子的学习过程当中常常乱打孩子，乱扫耳光。长期下来造成这孩子对家里不满，不与爸爸妈妈及哥哥姐姐交流，脾气也愈发暴躁和固执。

而现在孩子有病，他们后悔当初没好好跟孩子沟通。然而事到如今，他们只有心痛，但什么事情也做不了！！我熟悉这孩子的习性，他非常固执，不可能会再去接受治疗，他是宁愿等死的。而这孩子的父母亲却对我讲孩子是来向他们讨债的！！我听后无言以对。

在与这家长的一番聊天后，顿时使我起了警惕心。我有时也会在教学过程当中因为学生懒惰而鞭打他们，甚至大骂他们。其实我知道自己的脾气在很多时候也是会“失控”的。尤其当年病情严重时更甚！！
在听了有关家长的一番话后，对自己讲：往后的教学过程当中尽量不要再去犯上同样的错误。

这篇稿原本不想发表，但黄讲师却鼓励我把它发表出来让大家参考。

[豪坤]

我可以試試看勸他

如此狀況我遇過不少。

[Guest]

他什么人都不要见,连父母亲也无法说服他再去接受治疗.
你要如何去劝他呢?而且居住的地方又相差这么远.

[豪坤]

如父母親肯合作自然有辦法，患者情緒都是這樣難搞的。

可以讓我知道他患的是什么病，目前狀況如何的資料嗎？

如允許可以讓我看看他的醫藥報告嗎？

[Guest]

很抱歉!!没及时给您答复,因伤风感冒,所以想早些休息.后来接到讲师的短讯也没力气回复,心想明天再算吧!但接着又接到您的来电,所以跟您谈了一会.
谢谢您的一番心意.我今天会再去这孩子的家,他的父母应该是可以合作配合的,但我不知您将要在什么时候过来劝导他呢?因放假时我将会去江南旅行,恐怕无法配合您的时间.除非是一放假就过来.