〈老師內心話〉文／夏琳
初入教職，第一年就接了導師，我才發現時代不同，原來現在的孩子下課後補習的風氣有多麼的興盛！我並非反對孩子到補習班去，因為我在國中時代也曾經去補過數學家教班，記得那時家教班進度比較快，我把它當成是預習，接著學校老師上課再教一次我就幾乎都懂了，所以國中時代補數學沒有影響作息，反而讓我在學習數學的路上感到更有自信、更有成就！但，最近利用段考前的假日，發了兩張考卷給孩子回家當作業，結果星期一早上發現有孩子沒寫，詢問之下竟然回答老師：「我放假都在補習，沒時間寫。」言語中還帶著無辜而可憐口氣；又有一次，學生回家罰寫未寫，詢問結果是：「因為晚上要補習，回到家很晚了沒時間寫，想寫時媽媽又叫我趕緊去睡覺以免隔天爬不起來！」偶爾在聯絡簿上也見學生寫到：補習班規定作業寫不完會被補習班老師留下來，所以回家都在趕補習班的作業；一位平時並非很用功的學生懇求我在午休時間給他背英文單字，原因是晚上補習如果不通過就要被留更晚……。
諸如此類「補習班最大」的理由一再地出現在班上孩子的生活中，成了他們無法應付正規學校教育規定基本作業的藉口，有時候聽了真的很痛心，很想告訴他們，補習只是輔助一個工具，學校才真的是現階段應該接受的義務教育！
〈別再趕補習〉
認真上課 唯一學習法則
其實學校老師所講的已經夠多了，我相信很多老師也都幫孩子訂了講義，甚至還講解裡面的題目，如果孩子在學校認真聽老師講、回家按時把作業完成、功課複習好，相信得到的效果絕對比忙著趕補習班多很多的，至少在我的班級裡，前幾名的都是上課認真、老師規定的作業會按時完成的孩子，他們也都沒有接受補習教育，因為他們覺得再補下去，回家就沒有時間複習學校進度了，課本內容就那些，為什麼不能相信學校老師而要再多花時間去聽補習班名師再講一遍其實差不多的東西呢？本末倒置的結果，我看到的是從早到晚累得半死的國中生，學校和補習班的東西無法全盤吸收導致適應不良，成績始終無法提升的可憐孩子，這真的是家長忍心見到的事實嗎？包括現在很多家長忙於工作，以為孩子丟給安親班有人管就沒事了，其實孩子的成長是需要家長的愛啊！補習真的重要嗎？如果孩子在補習中能學到更多更廣的知識與樂趣，我同意孩子去補習；但如果只為了逼孩子念書做此填鴨式的教育，我想，還是讓孩子有更多自主快樂的國中生活吧！
