法情

山人 wrote: “老师，你受得起这一跪拜吗？”

如果一位老师很尽责的教书育人。成就了很多学生。
学生觉得很感激，出自于内心，想跪拜老师以谢恩，我想没问题吧。

如果一位老师不尽责，误人子弟，成了一位“杀人”于无形的老师。
可是学生觉得很感谢他，学生跪了他。试问那老师会受得起吗？

哈哈。我还没机会去教书育人，也还没机会去误人子弟。（最好不要误人子弟啦）

老师需尽了自己的本分才受得起跪拜。
如果没有，会折寿的。

山人 wrote: 1. 什么时候学校的老师需要'跟进'完全由家长包办的仪式？
2. 不知道大爱妈妈是引用哪种流派的教育心理学？
3, 不知道该校的老师为什么会同意'演出'如此'惊天动地'的'剧情'？
(否则，老师也不会上头条新闻了。)

取名“大爱”，或许和慈济功德会有关。

其实，现在很多学校都动用社区的力量，形成老师与家长的互动。这是非常值得鼓励的！
2001年我到台湾参访时，第一次看到这种互动时，惊羡不已，认为我们这边也当如此。
2005年与一位美国教授谈美国教育，他说起美国教育是不采用中央管制的，学校都要与社区形成互动，才可以生存。如何与社区形成互动？当然就是利用家长参与学校的教育工作。或是做义工，或是策划一些活动。

我们这边虽然有“家长教师协会”（家教），但是发挥的力量还不够。

近年来，到中国大陆或台湾参访的教育界工作者越来越多，许多督学、校长都去了。他们也带回这种概念，并在学校试行。
这是一个起步。
如果有什么不妥当的地方，我觉得我们应该采用更温和的方式与当局沟通。家长对教育是一知半解的，许多时候他们所做的就只凭一股热心。也许他们有做不对的地方，但是我们切莫因此批判他们，发重话伤害他们，使他们因此畏缩，不敢再参与类似的活动。

不知道郑丁贤先生同意与否。

“跪老师”的情节是马来西亚教育界百年“奇观”，所以引起媒体的重视。报上的评论是否"中肯"，华社均有参与议论的自由与空间。

“十年树木，百年树人，千年树文化”。言教不如身教，老师的言行举止，在在影响学生的将来，其影响力无远弗届。

1. 小学生被指使“下跪”，他们有选择的余地吗？
2. 教育乃百年大计，岂可当儿戏？

对,我赞成

此举也没什么不好，至少可以让华社的下一代明白“尊师重道”的重要性。可能此举也是一种好处，让社会深思教师们的贡献吧！

跪着求婚也会让女孩子觉得有诚意的多吧？
其实跪与不跪没什么大不了吧？就算那学生打从心底地不喜欢某老师，在抱着这样的心态下跪老师也没意思。

我认为“跪”是学生对老师表达谢意的一种形式。只要学生是诚心诚意，这是学生选择表达心意的方式啊!
没想到这则新闻会引起社会热烈的讨论，多数还是对这种做法持着不认同的看法。有必要吗？

如果是老师安排这样的“谢师”方式我就不认同。
不过，有位网友的姐姐在那里执教，她说这一切都不是学校策划的，是大爱妈妈与孩子想给老师一个惊喜。
如果老师拒绝配合，那么家长与孩子就会很尴尬。
既然是一片好意，教师接受应该没有什么问题吧？！
至于教师是否受得起那一跪就看自己的良心。

男儿膝下有黄金。

"跪"的文化，源自中国的封建朝代，平民跪“天子”。被跪者与"跪者“处于不平等的地位。老师的工作是教育学生。老师的社会地位难道就比学生来得更高？

父母恩情海样深，除了父母，还有谁受得起'跪拜"？

不能混淆的是：

一、马来西亚是君主制宪，对君主尚不强逼跪之，何况教师。
二、如果是自愿的表示尊重，那是个人的行为展示，不能以不跪就认为不尊重
三、社会道德价值观的改变，时代不同，尺寸自然有异。
四、以繁荣文化为理，就得需要社会共识为标准。
五、从前师徒伦理，已非今日所能轻易实现，无关对错。

此五点看法，仅供参考。