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老师不是拿来跪的
郑丁贤
一群小学生，在毕业典礼上，扑通一下，竟然集体向教师下跪。
看著放大的照片，我有点楞了。
有这个必要吗？这是在传达甚麽观念？
马六甲文化小学的这项安排，很值得商榷。
当然，用意良好，是要表达尊师重道，向老师感恩。
这点，没有人会反对。
问题是要学生下跪谢师，太突兀，很八股封建，和时代精神太脱节。
下跪，在普世观念上，是一种神圣的仪式，只有在特定的时候，才会采用。
譬如，在宗教场合中，跪神、跪天、跪地；当然，重视孝道伦理的中华民族，也会跪父母，不过通常是在追悼父母逝世的仪式。
只有在这些时候，可以让双膝著地，暂时奉上个人的尊严，天地父母生我养我，才受得起一跪。
不恰当的下跪，随便的下跪，是矮化个人的人格和尊严，这流行於旧时代和封建社会，通过下跪，软化个人意志，屈服於权力、权威。
小学生向老师下跪，学生跪得莫名其妙，老师则被跪得尴尬，受之有愧。
现代教育的中心，是要塑造新生代健全的人格，在这方面，不能被扭曲。
要感谢老师，来个轻轻的拥抱，再恰当不过。
跪
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老黄
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記得曾經有老師這樣教導我
updated:2007-11-16 19:09:29 MYT
學校年終假期今天正式開始，也是小六生揮別小學生涯，準備上中學的時候。小學6年有著許多美好的回憶，許多的同窗玩伴，各種的遊戲，隨著驪歌響起，這一切將深深刻在心坎裡。
6年小學更是學生打好基礎，開創人生的起點。在這裡孩子打開了他們的視野，而是誰為孩子打開哪扇窗，當然是循循善誘的老師們。畢業了，揮別母校，小六生該如何答謝師恩呢？
馬六甲文化學校星期四就出現了令人動容和溫馨感人的場面。小六畢業生端茶到老師面前下跪答謝師恩。這與眾不同的畢業典禮，比起純粹開茶會玩鬧，或者同學們自己相淚道別，來得更具意義。
是的，文化學校的畢業生們提醒了我們，我們是否忘記了老師的慈祥面孔和各種教誨；老師尤其是小學老師，是不是只是小學紀念冊或者校刊上一個陌生的名字。
文化學校畢業生下跪謝師恩是學生自願而做，一手精心策劃的活動。是的，謝恩必須是出自內心的，愛是要說出口，以行動來表現。東方人一向都不習慣表達愛意，有時候一聲謝謝，或者對不起都難以啟齒，這群小六畢業生的行動展現了孩子的赤子之心，老師們是何其的感動，而看在我們外人眼中，更是何等的美麗動人。
小學的生涯不應該只是以一張小六評估試的成績單作為總結，更重要的是學習如何待人處事、增加自信心，這樣孩子們才會受用無窮。
小學道德教育課本的價值觀包括尊敬師長，平時上課也許只是“紙上談兵”，趁著畢業，這群小六生得於付諸於行動，向老師表達感恩之情，是非常具有意義的。
當然，尊敬老師，對老師的感念，並不限於畢業這一天，而是要永遠記住老師的教誨。這樣才是真正達到教育的目的。
向長輩下跪謝恩是華人的傳統美德，唯隨著時代變遷，這些習俗已不再被奉行。像過年時向長輩下跪拜年，已經沒有多少家庭在做了，更別說向老師下跪。這也許就說明了現代人為甚麼已忘記了何謂尊師重道。
對一些人來說，下跪與否只是一種形式，這當然沒錯，可是當我們連形式都給忘了，投於不屑，可能我們最後就會把文化傳統丟棄了。因此，文化學校的小六畢業生讓我們看見的不僅僅是一種外在的形式，而是我們不要忘了我們的傳統美德和文化。
當我們明白傳承傳統文化和美德的重要性和意義，我們就會將這些價值觀銘記於心，時刻奉行。當價值觀不再只是空洞的口號，而是成為我們生活中的一種態度，那我們就能夠在任何時候，待人處事時都會活出這些價值觀。
文化學校的畢業生過去可能不聽教、不勤力學習、偶爾傷了老師的心，唯畢業當天他們都自動地捧起茶杯，給老師下跪敬茶，這一刻就足以表現出，老師過去的教導在他們身上發揮了作用，老師曾對他們說過的一句話、一次處罰，確實讓他們在未來的人生路上更有信心面對各種的挑戰和困難。
我們或許不曾向老師下跪敬茶，而這種活動也無須刻意去進行，只要我們時刻都記住小學、中學甚至是大專，曾經有一位老師教會了我們做人的道理，而我們一直都以此為座右銘，並不會去做一些傷了老師的心的事情，相信老師也會知道我們是非常感謝他們的偉大師恩。
無論如何，你還是可以隨時給老師捎去祝福，向老師說聲謝謝。
（星洲日報/情在人間•作者：張立德•言論不代表本站立場‧2007.11.16）
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記得曾經有老師這樣教導我
updated:2007-11-16 19:09:29 MYT
學校年終假期今天正式開始，也是小六生揮別小學生涯，準備上中學的時候。小學6年有著許多美好的回憶，許多的同窗玩伴，各種的遊戲，隨著驪歌響起，這一切將深深刻在心坎裡。
6年小學更是學生打好基礎，開創人生的起點。在這裡孩子打開了他們的視野，而是誰為孩子打開哪扇窗，當然是循循善誘的老師們。畢業了，揮別母校，小六生該如何答謝師恩呢？
馬六甲文化學校星期四就出現了令人動容和溫馨感人的場面。小六畢業生端茶到老師面前下跪答謝師恩。這與眾不同的畢業典禮，比起純粹開茶會玩鬧，或者同學們自己相淚道別，來得更具意義。
是的，文化學校的畢業生們提醒了我們，我們是否忘記了老師的慈祥面孔和各種教誨；老師尤其是小學老師，是不是只是小學紀念冊或者校刊上一個陌生的名字。
文化學校畢業生下跪謝師恩是學生自願而做，一手精心策劃的活動。是的，謝恩必須是出自內心的，愛是要說出口，以行動來表現。東方人一向都不習慣表達愛意，有時候一聲謝謝，或者對不起都難以啟齒，這群小六畢業生的行動展現了孩子的赤子之心，老師們是何其的感動，而看在我們外人眼中，更是何等的美麗動人。
小學的生涯不應該只是以一張小六評估試的成績單作為總結，更重要的是學習如何待人處事、增加自信心，這樣孩子們才會受用無窮。
小學道德教育課本的價值觀包括尊敬師長，平時上課也許只是“紙上談兵”，趁著畢業，這群小六生得於付諸於行動，向老師表達感恩之情，是非常具有意義的。
當然，尊敬老師，對老師的感念，並不限於畢業這一天，而是要永遠記住老師的教誨。這樣才是真正達到教育的目的。
向長輩下跪謝恩是華人的傳統美德，唯隨著時代變遷，這些習俗已不再被奉行。像過年時向長輩下跪拜年，已經沒有多少家庭在做了，更別說向老師下跪。這也許就說明了現代人為甚麼已忘記了何謂尊師重道。
對一些人來說，下跪與否只是一種形式，這當然沒錯，可是當我們連形式都給忘了，投於不屑，可能我們最後就會把文化傳統丟棄了。因此，文化學校的小六畢業生讓我們看見的不僅僅是一種外在的形式，而是我們不要忘了我們的傳統美德和文化。
當我們明白傳承傳統文化和美德的重要性和意義，我們就會將這些價值觀銘記於心，時刻奉行。當價值觀不再只是空洞的口號，而是成為我們生活中的一種態度，那我們就能夠在任何時候，待人處事時都會活出這些價值觀。
文化學校的畢業生過去可能不聽教、不勤力學習、偶爾傷了老師的心，唯畢業當天他們都自動地捧起茶杯，給老師下跪敬茶，這一刻就足以表現出，老師過去的教導在他們身上發揮了作用，老師曾對他們說過的一句話、一次處罰，確實讓他們在未來的人生路上更有信心面對各種的挑戰和困難。
我們或許不曾向老師下跪敬茶，而這種活動也無須刻意去進行，只要我們時刻都記住小學、中學甚至是大專，曾經有一位老師教會了我們做人的道理，而我們一直都以此為座右銘，並不會去做一些傷了老師的心的事情，相信老師也會知道我們是非常感謝他們的偉大師恩。
無論如何，你還是可以隨時給老師捎去祝福，向老師說聲謝謝。
（星洲日報/情在人間•作者：張立德•言論不代表本站立場‧2007.11.16）
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苏政毅
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山人 wrote:女儿出嫁了，向父母敬一杯茶，她下跪了吗？
老师的地位比父母更尊贵？与'神'相等？
要学生跪老师，难道老师是神？是什么神？
跪去世的父母，是传统。
跪神明，是庄严的宗教仪式。
告诉我们，跪老师到底是什么'东东'？
老师不是长辈吗？尊师重道是也！老黄 wrote:（略）向長輩下跪謝恩是華人的傳統美德，唯隨著時代變遷，這些習俗已不再被奉行。像過年時向長輩下跪拜年，已經沒有多少家庭在做了，更別說向老師下跪。這也許就說明了現代人為甚麼已忘記了何謂尊師重道。 （略）
（星洲日報/情在人間•作者：張立德•言論不代表本站立場‧2007.11.16）
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老黄
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著名相声表演艺术家侯耀华“咚”的一声，给获奖者贵州乡村教师陆永康跪了下来。这个被现场观众称为“史上最感人的颁奖动作”，出现在1月21日由CCTV-7农业节目主办的2006年度三农人物颁奖典礼上。
颁奖前，跪着授课38年的陆永康老师的事迹，就感动了全场观众。出生9个月就因小儿麻痹症导致双腿膝盖以下肌肉萎缩的陆永康，20岁时成为一名小学民办教师，从此开始漫长的跪着教书的生涯。
当作为民办教师的他刚拿起教鞭的时候，他所在的孔荣小学没有老师，学生也流失得差不多了。他做的第一件事就是把辍学的孩子劝回来。
他用木板、旧篮球、废旧轮胎、铁丝自制了一双重达两公斤的“船鞋”，缚住双膝，再拄上木棍，开始了艰难的劝学过程。“跪行”感动了村民，第二个学期，他的学生增加到50名。3年后，小学破天荒有了150名学生。36年里，陆永康日复一日地跪在讲台上传道授业；年复一年匍匐前行在山间道上，走村串寨做家访。他也创造了水乡贫困山区儿童入学率100%的奇迹。用篮球、木板、轮胎做的“船鞋”，陆永康穿坏了大概十双。
在颁奖典礼的末段，开奖嘉宾侯耀华宣布：“获得2006年度‘三农人物’奉献奖的是贵州省黔南布依族自治区三都水族自治区乡村教师陆永康。”陆永康拄着双拐（2004年做了手术），走到台上领奖时，侯耀华迎了上去。“谢谢您，在孩子心目当中，对老师的尊敬可能比对父母的还要重，因为他们接触最多的就是老师。说心里话，我知道要给您颁奖的时候，我只想着一件事，您跪了38年了，今天我应该给您（跪）。”侯耀华说着，‘咚’的一声单膝着地跪了下来，“我代表所有的孩子们，说一声谢谢您陆老师！”颁奖典礼结束后，侯耀华将自己佩戴的手表送给了陆老师。
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老黄
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中广网北京9月10日消息 近日，疯狂英语创始人李阳在其博客里贴了一张“全体学生跪下给老师们磕头”的图片，引起了众多网友的回帖，褒贬不一。
引起轩然大波的“全体学生跪下给老师们磕头”照片出自李阳9月4的一篇题为“李阳疯狂英语包头基地成立”的博客文章。在博客里，李阳称最近将内蒙古的第二个“李阳疯狂英语培训基地”设在了包头，图片中下跪的学生即是包头市某中学的学生们。
短短几天的时间里，该博客文章点击量已超过246400人次，回帖516条，多数网友对“学生跪下给老师们磕头”的行为表示质疑。多数网友表示“气愤”和“震惊”，质问“头怎么能乱磕？对老师感恩可不可以换个恰当的方式呢？”同时有网友认为李阳接受学生下跪事件，必将成为2007年教育界最重大标志性事件之一，这么多的学生同时下跪说明这是一次“有组织的行为、可能还有某种强制意味”。
网友“铜豌豆”表示，“跪拜礼虽表现的是种至尊的礼数，但它更多地代表着王权，凸现着人权的不平等，显然是不适宜当今社会互尊互爱的人际礼仪行为。对于李阳的‘跪拜门’，实在无法苟同，它更像一种形式，此等大型跪拜甚至有点像‘老鼠传销会’”，他更是质疑学生下跪绝不是简单的由心而发自然的条件反射，这背后定有人策划，有人进行语言的鼓动，齐刷刷跪倒一片，“鬼才信是学生们的自发感恩”。
新东方的老师徐小平更是对学生下跪一事对李阳进行了猛烈的炮轰，“李阳接受学生下跪事件，必将成为2007年教育界最重大标志性事件之一。它标志着中国教育核心价值的缺失达到了怎样严重的地步。”而“李阳老师对几百学生向他下跪这种骇人听闻的现象公然表示欣赏，说明李阳老师心灵深处还不懂教育的基本价值”。
针对李阳表示让学生下跪是教学生学会感恩的说法，网友们同样并不认同，“怀有感恩的心真的是我们现在应该反省和提倡的，但是如果让我跪我是绝不会这样做的。让学生下跪磕头是对教育核心价值的践踏和亵渎，实际上教师也只是一个职业。作为教师，做好自己的工作是为推动社会向前发展应尽的本分，就像其他同样为社会发展作出贡献的职业一样，教师和他们都应该受到人们的尊重，获得人们的感恩！但感恩应该是自愿的而决不能强制，感恩的方式是多样的但决不能用下跪这种有辱人格的奴隶方式！”
网友“们都”指出，一个人磕头可能是从心底里表示对老师的感恩，但是这么多人整整齐齐地磕头能表示什么了呢？他们都是自发地不约而同地用这种方式感恩吗？
网友“严立真”认为，从这次下跪感恩事件中，不仅折射出李阳的教育失败，更折射出中国教育的失败。“我们国家这些年对教育投入不少，教学楼变高大了，教师的工资长了，可我们今天的教育出的师资队伍是教学生下跪感恩，而且我们的学生居然都认同地下跪感恩。在没有文明思想的教育里，封建思想的教育是最实用的，这是中国教育的重大失败”。
在回帖中除了反对的声音，也不乏有疯狂英语的粉丝力挺李阳的做法，认为“人到情深时自然会有超乎平常的表示”。他们反问：“学生为什么不可以下跪？李阳疯狂英语的精髓里有无数值得我们学习的东西。学生家长及所有在学生的成长道路上帮助学生的老师，他们付出了多少!难道那些付出还不值得孩子们一跪谢恩么？学生下跪，不仅仅是对老师的感恩方式，更是对自己父母的一种感恩方式。”其中有人为网友“针对李阳”打抱不平，“跪拜的是教过他们的老师，为什么把矛头全指向李阳？”
针对不少网友认为下跪行为有人在背后组织的说法，一些网友出来澄清，网友以“当事人的身份”指出，“当时场面很热烈，我理解李阳，他只是一时的想法让学生们这样谢师，情绪所至，瞬间发生，老师们都没判断，心情挺复杂，当时还有点不好意思，但又无法拒绝。但过去就过去了，谁也没去多想，都没恶意。”他呼吁大家不要“曲解”李阳的意思。
“李阳疯狂英语”位于广州总部的工作人员也表达了同样的意思。“李阳疯狂英语”客服中心的一位工作人员表示公司的很多员工看到了这篇文章，都认为这种“学生向老师感恩”的行为很正常。据他了解，此次事件是某网站为了追求点击，将博客标题修改并置于网站较重要的位置，误导了广大网友。该工作人员认为网站的这种做法很不妥，希望网友不要曲解李阳的本意，应该将博客文章看完再发表看法。可能最令李阳失望的是，尽管他一再声称让学生下跪是向辛苦培育学子的广大教师们表示“感恩”，但不少老师对他的做法并不领情。一位自称是“包头一机一中的一位老师”留言说，“我就是当时在场的一名英语老师，李阳让学生跪地谢恩的时候，我们也很突然，手足无措，我们也不愿意接受学生这样的大礼！师者，传道、授业解惑也。只是我的职业，不需要感谢!”
网友们在论坛里争吵不断时，作为当事人的李阳在沉默了几天之后，9月8日在博客里作了回应。
在这篇题为《普通的、伟大的、珍贵的一跪》的文章里，李阳表示“没有想到，一张学生感恩老师的普通照片竟然引起了全国如此巨大的轰动”。他声明“是我提议学生给他们的老师跪下感恩的”，因为“追名星不如追名师！”下跪不但表达了学子“对知识和智慧的崇拜和追求，而且表达了对老师和父母辛勤付出的真诚感谢！”在博客里他驳斥了下跪和“奴性”有关的说法。他认为与其“父母跪下求孩子读书，不如孩子跪下自我反省！”与其“老师哀求学生学习，不如孩子感恩老师主动学习！”他强调，这张照片所展现的下跪其实是一种觉醒、一种自新、一种成长、一种真正的站立！因为他们懂得了感恩，懂得了珍惜！这就是我们通过教育给孩子最大的礼物。学生们身体是跪下了，但精神却站立起来了！
李阳认为通过这次大争议，也反映了一种现象：从不同的角度看问题，会得出完全不同的结论。他坚信“真理越辩越明”。那么多人参与讨论，这本身就说明了中国的进步。
对网友的批评和争议，甚至谩骂，他表示深深的理解。同时他指出新浪修改了自己原文的标题，对这一“吸引眼球”的做法他“深表理解”。
记者：这张下跪的照片是真的吗？
李阳：当然是真的，就是４日当天在包头发生的，我也听说引起了一些争议，我不是很理解为什么会造成这样的影响，可能有些人有意炒作吧。
记者：当时的情景是怎样的？他们都是自愿的吗？
李阳：就是你看到的，他们对老师们下跪，这不是我第一次接受他们这样的行为，但没想到第一次将这样的照片发上去就引起这样的效果。我不会强迫任何学生，他们当然是自愿的，我已经习以为常了。
记者：有些人认为这样的行为不妥，你怎么看？
李阳：我觉得很正常，而且觉得很欣慰，我认为他们这样的行为是对老师的尊重。现在许多学生都不懂得尊重老师，我认为这样是不对的。教师节快到了，我希望中国的学生都应该对老师心存感恩。
记者：你觉得他们为什么愿意为你这样做？是因为英语吗？
李阳：我始终认为，英语只是一个工具。我希望老师能得到尊重，不仅是我，还包括其他传授智慧的老师们。古代就有尊师重道的行为，为什么现在就不可以呢？有时我会让学生打手板鞭策自己，我认为这是我们良好的传统。
记者：还会继续这样的传统吗？
李阳：当然。过几天我还要去成都讲课，我相信我可以让成都最好的中学的全体学生下跪。 (付爱萍)
http://www.cnradio.com.cn/news/200709/t ... 65797.html
中广网北京9月10日消息 近日，疯狂英语创始人李阳在其博客里贴了一张“全体学生跪下给老师们磕头”的图片，引起了众多网友的回帖，褒贬不一。
引起轩然大波的“全体学生跪下给老师们磕头”照片出自李阳9月4的一篇题为“李阳疯狂英语包头基地成立”的博客文章。在博客里，李阳称最近将内蒙古的第二个“李阳疯狂英语培训基地”设在了包头，图片中下跪的学生即是包头市某中学的学生们。
短短几天的时间里，该博客文章点击量已超过246400人次，回帖516条，多数网友对“学生跪下给老师们磕头”的行为表示质疑。多数网友表示“气愤”和“震惊”，质问“头怎么能乱磕？对老师感恩可不可以换个恰当的方式呢？”同时有网友认为李阳接受学生下跪事件，必将成为2007年教育界最重大标志性事件之一，这么多的学生同时下跪说明这是一次“有组织的行为、可能还有某种强制意味”。
网友“铜豌豆”表示，“跪拜礼虽表现的是种至尊的礼数，但它更多地代表着王权，凸现着人权的不平等，显然是不适宜当今社会互尊互爱的人际礼仪行为。对于李阳的‘跪拜门’，实在无法苟同，它更像一种形式，此等大型跪拜甚至有点像‘老鼠传销会’”，他更是质疑学生下跪绝不是简单的由心而发自然的条件反射，这背后定有人策划，有人进行语言的鼓动，齐刷刷跪倒一片，“鬼才信是学生们的自发感恩”。
新东方的老师徐小平更是对学生下跪一事对李阳进行了猛烈的炮轰，“李阳接受学生下跪事件，必将成为2007年教育界最重大标志性事件之一。它标志着中国教育核心价值的缺失达到了怎样严重的地步。”而“李阳老师对几百学生向他下跪这种骇人听闻的现象公然表示欣赏，说明李阳老师心灵深处还不懂教育的基本价值”。
针对李阳表示让学生下跪是教学生学会感恩的说法，网友们同样并不认同，“怀有感恩的心真的是我们现在应该反省和提倡的，但是如果让我跪我是绝不会这样做的。让学生下跪磕头是对教育核心价值的践踏和亵渎，实际上教师也只是一个职业。作为教师，做好自己的工作是为推动社会向前发展应尽的本分，就像其他同样为社会发展作出贡献的职业一样，教师和他们都应该受到人们的尊重，获得人们的感恩！但感恩应该是自愿的而决不能强制，感恩的方式是多样的但决不能用下跪这种有辱人格的奴隶方式！”
网友“们都”指出，一个人磕头可能是从心底里表示对老师的感恩，但是这么多人整整齐齐地磕头能表示什么了呢？他们都是自发地不约而同地用这种方式感恩吗？
网友“严立真”认为，从这次下跪感恩事件中，不仅折射出李阳的教育失败，更折射出中国教育的失败。“我们国家这些年对教育投入不少，教学楼变高大了，教师的工资长了，可我们今天的教育出的师资队伍是教学生下跪感恩，而且我们的学生居然都认同地下跪感恩。在没有文明思想的教育里，封建思想的教育是最实用的，这是中国教育的重大失败”。
在回帖中除了反对的声音，也不乏有疯狂英语的粉丝力挺李阳的做法，认为“人到情深时自然会有超乎平常的表示”。他们反问：“学生为什么不可以下跪？李阳疯狂英语的精髓里有无数值得我们学习的东西。学生家长及所有在学生的成长道路上帮助学生的老师，他们付出了多少!难道那些付出还不值得孩子们一跪谢恩么？学生下跪，不仅仅是对老师的感恩方式，更是对自己父母的一种感恩方式。”其中有人为网友“针对李阳”打抱不平，“跪拜的是教过他们的老师，为什么把矛头全指向李阳？”
针对不少网友认为下跪行为有人在背后组织的说法，一些网友出来澄清，网友以“当事人的身份”指出，“当时场面很热烈，我理解李阳，他只是一时的想法让学生们这样谢师，情绪所至，瞬间发生，老师们都没判断，心情挺复杂，当时还有点不好意思，但又无法拒绝。但过去就过去了，谁也没去多想，都没恶意。”他呼吁大家不要“曲解”李阳的意思。
“李阳疯狂英语”位于广州总部的工作人员也表达了同样的意思。“李阳疯狂英语”客服中心的一位工作人员表示公司的很多员工看到了这篇文章，都认为这种“学生向老师感恩”的行为很正常。据他了解，此次事件是某网站为了追求点击，将博客标题修改并置于网站较重要的位置，误导了广大网友。该工作人员认为网站的这种做法很不妥，希望网友不要曲解李阳的本意，应该将博客文章看完再发表看法。可能最令李阳失望的是，尽管他一再声称让学生下跪是向辛苦培育学子的广大教师们表示“感恩”，但不少老师对他的做法并不领情。一位自称是“包头一机一中的一位老师”留言说，“我就是当时在场的一名英语老师，李阳让学生跪地谢恩的时候，我们也很突然，手足无措，我们也不愿意接受学生这样的大礼！师者，传道、授业解惑也。只是我的职业，不需要感谢!”
网友们在论坛里争吵不断时，作为当事人的李阳在沉默了几天之后，9月8日在博客里作了回应。
在这篇题为《普通的、伟大的、珍贵的一跪》的文章里，李阳表示“没有想到，一张学生感恩老师的普通照片竟然引起了全国如此巨大的轰动”。他声明“是我提议学生给他们的老师跪下感恩的”，因为“追名星不如追名师！”下跪不但表达了学子“对知识和智慧的崇拜和追求，而且表达了对老师和父母辛勤付出的真诚感谢！”在博客里他驳斥了下跪和“奴性”有关的说法。他认为与其“父母跪下求孩子读书，不如孩子跪下自我反省！”与其“老师哀求学生学习，不如孩子感恩老师主动学习！”他强调，这张照片所展现的下跪其实是一种觉醒、一种自新、一种成长、一种真正的站立！因为他们懂得了感恩，懂得了珍惜！这就是我们通过教育给孩子最大的礼物。学生们身体是跪下了，但精神却站立起来了！
李阳认为通过这次大争议，也反映了一种现象：从不同的角度看问题，会得出完全不同的结论。他坚信“真理越辩越明”。那么多人参与讨论，这本身就说明了中国的进步。
对网友的批评和争议，甚至谩骂，他表示深深的理解。同时他指出新浪修改了自己原文的标题，对这一“吸引眼球”的做法他“深表理解”。
记者：这张下跪的照片是真的吗？
李阳：当然是真的，就是４日当天在包头发生的，我也听说引起了一些争议，我不是很理解为什么会造成这样的影响，可能有些人有意炒作吧。
记者：当时的情景是怎样的？他们都是自愿的吗？
李阳：就是你看到的，他们对老师们下跪，这不是我第一次接受他们这样的行为，但没想到第一次将这样的照片发上去就引起这样的效果。我不会强迫任何学生，他们当然是自愿的，我已经习以为常了。
记者：有些人认为这样的行为不妥，你怎么看？
李阳：我觉得很正常，而且觉得很欣慰，我认为他们这样的行为是对老师的尊重。现在许多学生都不懂得尊重老师，我认为这样是不对的。教师节快到了，我希望中国的学生都应该对老师心存感恩。
记者：你觉得他们为什么愿意为你这样做？是因为英语吗？
李阳：我始终认为，英语只是一个工具。我希望老师能得到尊重，不仅是我，还包括其他传授智慧的老师们。古代就有尊师重道的行为，为什么现在就不可以呢？有时我会让学生打手板鞭策自己，我认为这是我们良好的传统。
记者：还会继续这样的传统吗？
李阳：当然。过几天我还要去成都讲课，我相信我可以让成都最好的中学的全体学生下跪。 (付爱萍)
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老黄早上发现星洲日报有两篇文章，都是报馆的高层写的，立场却完全不同，觉得好玩。见山人发帖，于是便跟进。
对于这则新闻，老黄的看法是：要看学生是否出于自愿的。如果他们是自己愿意下跪的，虽然此风不可长，但是却也不应该抹煞他们的心意；如果是被校方安排的，那就不应该。
跪的价值在哪里？因人而异。
老外来佛教会举行婚姻注册，但是提出一个要求：我不要下跪，跪下在我们的文化中是耻辱。
老黄结婚，和新娘是跪下给父母敬茶的。这似乎也有很多人这么做。
为什么下跪？
看看下跪的众生相！
有褒有贬，不能一概而论。就看我们下跪的原因是什么。
http://post.baidu.com/f?kz=154391645
对于这则新闻，老黄的看法是：要看学生是否出于自愿的。如果他们是自己愿意下跪的，虽然此风不可长，但是却也不应该抹煞他们的心意；如果是被校方安排的，那就不应该。
跪的价值在哪里？因人而异。
老外来佛教会举行婚姻注册，但是提出一个要求：我不要下跪，跪下在我们的文化中是耻辱。
老黄结婚，和新娘是跪下给父母敬茶的。这似乎也有很多人这么做。
为什么下跪？
看看下跪的众生相！
有褒有贬，不能一概而论。就看我们下跪的原因是什么。
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如学生真心的跪，我也问心无愧，我受得起！山人 wrote: “老师，你受得起这一跪拜吗？”
同时，我也会向学生跪拜，因为是他们让我学习、温饱、成长……