法情

静观者 wrote:看了豪坤的回帖，觉得这世界真有趣，一师还比一师懒！

淑宁，千万别那么早成熟，再单纯久一点会比较好的！我比较欣赏无知少女！要听我话，知道吗？慧玲老师最近有点醉了，语无伦次，原谅她吧！（以男人的立场而言，不得不说说几句！:evil: ）
慧玲，谢谢您的欣赏！
别只说说而已，要真的好好照顾自己！
您无以回报，我倒是随时可抱！

双赢政策并非天方夜谭，大家继续努力，会有梦想成真的一天！

所谓的“一勾大师”，应该会比较长命吧！

对啊，别那么早熟，先好好享受童年吧！早熟会有很多烦恼噢！现在还不是我们烦恼的时候，所以别那么早熟噢！

我也喜欢写日记噢！
但是上了中学后就发现，批改日记的人也很重要，若给个不能把心事告知的老师批改的话，会逐渐讨厌写日记噢！
批改日记的人最重要的是能保守秘密吧！有些学生不喜欢把事情告诉别人啊！但是有些老师就是守不了秘密，写在日记本上的事，无缘无故被天下的人知道，难道不会生气吗？
所以，能写日记固然是件好事，但是如果把不想让别人知道的事情被别人知道了，会伤心吗？对，有时候老师是为了让大家更了解情况，所以把内容告诉了别人，但是，最起码的应该先知会我们一声吧！如果连这点也做不到，那么我们可能就要三思这老师能信任吗？能告诉这老师心事吗？能把身边所发生的事告诉这位老师吗？

我终于发现，中学和小学的生活显然不同，上了大半年，大概也学习到了。中学的生活不像小学那么单纯，在言行举止上都要小心，一个不小心说错话了，放学后可要小心噢！有时候甚至要有一个男生伴在身旁，才能安全的到家~

思亮所提及的隐私问题，的确是值得探讨的事项。通常如学生用心地写，把事情给说清了，难免就已经不再是围绕着一般练习那么单纯。如此个人的叙述，更需要老师的保护，才能让学生继续地分享，因此想问楼主，采取了什么设施保护学生的隐私权？

的确，无论学生多稚嫩，他们都应具有与我们成年人一样的独立人格。
是故，学生的人格理应就该被老师尊重，那是学生该享有的权利。

在教学行为中，尊重学生人格，就得学会保护学生的隐私权。
至于我放上与大家分享的学生习作，每一次都得知会他们，并征得同意方如是而为的哦！

至于没放上来的，我之前已说过,那是他们给予我的信任，所以只能我独享了。

在教学中，当老师的是无时无刻会影响着学生的,所以我从不敢掉以轻心;我亦常会警戒自己：“学高为师，身正为范”。

hueyling wrote: 有些学生的日记，是出自于对我的信任，会对我倾诉私事或心事，这些我会尊重其隐私；也提醒同学不可随意翻阅别人的日记，要学会尊重他人。（呵呵，所以他们的秘密只有我独享了！）

能走进孩子的内心世界，是一件很快乐的事。
他们的世界是多彩多姿的！！

与学生沟通当中，我察觉到：学生敢于发表自己的意见或看法，这说明了他们已有了一定的思考、辨别是非的能力。
从中也看出他们正在努力寻求解决问题的办法，是有其积极的一面。

很多时候，当父母的即便当教师的我们，应学习认真倾听，帮助或引导他们分析好坏得失的当儿，也让他们有机会适当宣泄一下心中的情绪，对他们的成长是有益的，对么？