2014年第六届儿童阅读营

[老黄]

三，整本书导读/主题阅读课



来自中国曲塘的县骨干教师吉忠兰老师给小朋友导读书本

[老黄]

重点是在引导小朋友阅读这四本书：



有专人领航导读和陪伴聊书：

[老黄]

学习成果分享：



小朋友在15分钟内写出的感想：

“我很喜欢《罐头里的小孩》这本书。它很有趣，而且很特别。康拉德太完美，完美得让人感到有点讨厌。我比较喜欢把改造前和改造后的康拉德加在一起。这本书真的超级好看。它比任何一本书都还要好看。”

“我觉得这本《罐头里的小孩》很好看，因为这本书教我们，做人能轻松一点，尽力就好。这本书也可以学到很多生活常识，如睡前不吃糖，不吃甜的东西。而且这个讨论会可以分享自己的意见。讨论会还能发掘书里的重点和一些比较深入的细节。”

“我觉得这本书的内容丰富，适合中高年级阅读。
这本书让我领会到每个小孩都不可能十全十美。
其实做真正的好孩子，有时并不需要太完美。
读书会让我认识了许多朋友而且还可以和组员一起讨论。
过程：刚开始阅读这本书我觉得很闷，可是后来我觉得这本书有点梦幻，过后我便爱上了这本书。我希望大家阅读后，会跟我一样爱上这本书。”

[老黄]

“《一百条裙子》是一本很有趣的故事。这是我第一次这么的深入去讨论这一本故事。我也没想到一本书可以讨论得这么久。一开始的时候，我只读了一次。经过一天的讨论，我发现原来书中还有这么多的东西，我们都没有发现。所以，我决定重读几遍。最后，我发现了一些东西，决定由我的妹妹来发言。第三天的时候，我们还是无法找出谁是主角。但是，我并不灰心，反而开心。因为，这是我第一次这么认真的读一本书。”

“这三天来，我在读书会中，发现其实这本书有许多有趣的地方。在《一百条裙子》里，原来不单单只是好看而已，有些部分是让人猜不着的。经过讨论，我发现《一百条裙子》还真是不错的一本书。说真的，我还满喜欢这读书会，希望下次阅读营还有读书会。最后呢，真的真的真的，我希望这本《一百条裙子》可以送我们啦！”

“第一天来的时候，我以为只是讨论一点东西，并没有想到主角是谁、旺达有没有收到信等问题。我才发现，这场读书会可以讨论那么多东西。读书会让我更想深入地了解《一百条裙子》这本书。我仔细地反复阅读，当真正了解后，发现原来这本书是那么有趣。”

刚开始接触这本书的时候，以为它就是很简单地述说着一段关于3个人的关系，但经过深深地探讨后，发现一个又一个的线索，那是多么的令人惊喜啊。这种喜悦感是一个人在读时所没有的。学生们的新发现，新理解都让我从他们身上学了不少。那一双双发亮的眼睛，好奇心的模样，让我更愿意将自己所发现的种种线索分享给他们，展开一系列的讨论。我感受到种子发芽了！

[老黄]

“我读的这本《俄罗斯娃娃的秘密》，有神秘感，就好像俄罗斯娃娃一样，你不知道里面有多少个俄罗斯娃娃。直到我读完这本书，才知道事情是这么一回事。一开始，我自己读完这本《俄罗斯娃娃的秘密》，就像只是看了俄罗斯娃娃的外表一样，不知道作者要表达什么。直到读书会讨论这本书时，我才知道作者写这本书的意义。读书会就像在我们的面前打开俄罗斯娃娃一样，告诉我们这本书里写的内容和意义，告诉我们，每个人都像俄罗斯娃娃一样，心里都会藏着一些东西。”

“看完这本书，我感觉自己上了一堂哲学课。它告诉我，其实最值得研究的，是人的心灵。总结一句：人不可貌相。”

“看完了这本书，我领悟到很多道理。例如：我们每个人都必须有个安静角，让心情平复。还有，我知道了人不能只看外表就断定别人的性格、为人等等。我们必须要再深一层了解所有的事情。所有的东西都是俄罗斯娃娃。我很感谢这三场的读书会。它让我走进俄罗斯娃娃的世界里。没有读书会，我相信我一定只了解到了很少的事情。因为读书会，我爱上了《俄罗斯娃娃的秘密》这一本书。”

[老黄]

“我觉得这本书，不看会后悔。因为，这本书有很多知识、感情。它让我明白，父母对孩子做一些事的用意、感想、内心的感觉。它让我在自己的内心世界增加了更多的想象、知识、感情和感觉。我觉得这个作者说得对，每个人必须要有儿童一样的心，乐观的。”

“这本《5月35日》里，有我许多未解开的含义，我发现了其中一个：人与人之间的关系，可以超越名义的关系。比如小说里的主角康拉德与他的叔叔林格尔胡特一样，虽然他们是叔叔与侄子的关系，但她让我觉得他们就好像朋友之间的友情一般。希望我长大后，还能记得这本小说，吸收人生经验，更深入的，可以把未了解的含义了解到底。”

“读了这本书，我开始喜欢幻想和更加热爱看小说（厚），平时我只看薄的小说。初初看这本书时，一点不明白它在讲什么。可是经过讨论会，我终于明白了，而且还觉得这本书非常、超级、特别有趣！我有一种感觉，不知如何形容，但我认为这本书非常有意思！”

[老黄]

12月6日中午拍的大合照：

[老黄]

最后一天，来个儿童文学阅读嘉年华：



小朋友非常积极，主动向前来的家长们推介这几天他们读过的书本。





吉老师也来验收成果？

[老黄]

活动策划人兼营长郭史光宏老师给家长们介绍这三天的活动。
ppt非常有效，既介绍了阅读营的内涵，也让小朋友回顾这三天的生活。





小朋友席地而坐，家长在后方。
感谢家长们耐心的聆听，一同关注孩子们的成长：

[老黄]

我也以马来西亚儿童文学协会会长和彭亨佛教会总务的身分致闭幕辞：



颁发参加证书给小朋友：



证书由马来西亚儿童文学协会发出，我和吉忠兰老师联合签名。