KPLI 2008-IPTAA

[老黄]

今天是你们在学院的最后一天。
很高兴，你们临走前还会想起老黄，发短信来道别。
当然也不忘捎来好消息，你们的成绩都很优越！

希望你们到学校后，依然有如此特出的表现。
祝福你们，KPLI 2008。

[jasonkhoo]

今天总算完成KISSM，也结束了KPLI的课程，可以说是双喜临门吧！
当然也不忘了谢谢学院里的讲师们，也谢谢黄讲师这一年的指导，虽然我的华语成绩不是很理想，呵呵，希望黄讲师不要见怪

[老黄]

当然也不忘了谢谢学院里的讲师们，也谢谢黄讲师这一年的指导，虽然我的华语成绩不是很理想，呵呵，希望黄讲师不要见怪

我会见怪的肯定不是你们现在的成绩，而是日后在学校中的表现。
如果听到人家传回来说：“IPTAA毕业的学生真棒！”我脸上会有光彩；
但是如果听到的是“IPTAA毕业的那位老师真不像话！”我只好找地洞。

[靓思淑仪]

报到时我向全世界宣报我师承何处。。。

[老黄]

报到时我向全世界宣报我师承何处。。。

您真敢这样穿着去报到？
那……老黄连个影子都找不到了。

[靓思淑仪]

学生可高兴啦！多有新鲜感！

[靓思淑仪]

吓！同学们不大喜欢吗？我觉得大家都喜欢，还有同学说，看了文章，有点想“哭”。可见其受感动的程度。
至于评价，应该只是填写表格的同学随手填的吧！其他人都不知有所谓的评价。

另外，我觉得这样上tutorial,比上一堆所谓的ilmu pendidikan好多了。那些课，都是同学们在“讲课”而已。同学们真要能讲好ilmu pendidikan，根本就不必来师训学院了嘛！美其名“以学生为中心”，竟成了一堆懒蛇的借口！

谢谢大风的支持。

其实那天看完文章后，班长就主动向我借书，并且询问班上同学谁要复印的，我便感到很欣慰。
打勾的同学未必是不喜欢篇章，只是觉得过程讨论不够“激烈”吧。

没事，我们会继续阅读好文章。

那天与同学讨论这件往事。。
我和几位同学就是少数没打勾要复印的人。
非我们没收到这篇文章的信息， 而是看过很多这类的文章了。
觉得， 这就本来是老师的主要教育工作之一啊。
所以， 老师， 您不要有事哦。

[老黄]

那天与同学讨论这件往事。。
我和几位同学就是少数没打勾要复印的人。
非我们没收到这篇文章的信息， 而是看过很多这类的文章了。
觉得， 这就本来是老师的主要教育工作之一啊。
所以， 老师， 您不要有事哦。

还没事？

[靓思淑仪]

那天大风“怂恿”我写这一年来的反思和感想， 我问应该写在哪里？
怎知他回答：“KPLI2008啦！都差不多变成你的个人帖了！”

我觉得有必要在这里留下一些KPLI生涯的点滴， 以便让后人在进来前对整个课程有点概念， 可以的话少走一点冤枉路。。。
不然就可能像我一样在这里找不到要的东西后， 就在KPLI2008前面的几楼一直问不3不4的东西。。

[梅桂]

老黄写到：

今天是你们在学院的最后一天。
很高兴，你们临走前还会想起老黄，发短信来道别。
当然也不忘捎来好消息，你们的成绩都很优越！

希望你们到学校后，依然有如此特出的表现。
祝福你们，KPLI 2008。

黄讲师，虽然我没有信息跟您道别，但是我可是有想起您的，不只在学院的最后一天才想起，而是之前已计划着临走前要如何跟您作道别，“深情”吧？呵呵。。。

但是，我始终没有作正式的道别，因为道别就代表离别，我“道”了后就代表“别”了，我又不想“别”喔，就把话收心底，却用心之wave传出去。道别多了，已学会轻轻淡淡的说一声再见，重重浓浓的感觉放心里。说真的，我实在不喜欢“离别”，那种心情很复杂，还严厉“警告”朋友别哭，不然我会扁人，哈哈。。。

回的那一天，天空下起了细雨，以为它是来徒增我们的伤感，想扁它，岂知，它说，它是来祝福我们“细水长流”。。。

听说很多同学的成绩都很优，恭喜你们，也谢谢老黄的精心教导，希望我们能继续优下去，然，要优的不是成绩，而是人品及成品（学生）。祝福大家！