小学6年级学生《生命 生命》读后感

[阳光]

自从去了阅读教学研习营后，就一直耿耿于怀，因为在这个时期，大家都在拼命赶课，很难真正的教学生用心欣赏文章。

我一定要找机会让同学们欣赏好文章，机会终于来了。虽然成果没有预期来得好，但我已觉得很满足了！


其中例子：

[阳光]

[阳光]

[阳光]

[阳光]

这个学生最特别，分数为上！

[阳光]

因为这是第一次上课不用课文，而且那一幅幅图片，真的很震撼人心，大家都被感动了！（自己自我陶醉）

我让他们在课堂写读后感，只是怕他们回家有太多功课做，所以成果出来后，只有少数人能写，其他学生都只是抄原文。我也没有太多的要求，只是希望他们明白文章所带来的含义，让他们比较积极一点。后来呢，只要我说你们不要浪费生命，他们都会回我，老师我知道啦，生命很短暂，要活得有意义嘛。（真是的）

[Keth]

我只能说:棒!
愿这一份感动能保持初哀,
使沉闷的课堂多一份惊喜!

[老黄]

我只能说:棒!
愿这一份感动能保持初哀,
使沉闷的课堂多一份惊喜!

Keth，什么事那么哀？还是初哀……

[Keth]

奇怪,我拼音输入程式有问题
谢讲师更正