如是我活_2010

[老黄]

7月22日（星期四）

9.00-10.00am：给PPISMP 3的同学讲《西游记》，主要还是给他们认识人家怎么样研究《西游记》，并尝试作较理性的分析。例如，为什么要花时间去探讨作者，接受作者是吴承恩不是好了吗？我觉得先建立起正确的观念，是“入门要正”的做法。

11.30-1.30pm：给PPISMP另外两班的同学讲《西游记》。基本上还是环绕上面的内容。不过，由于时间比充分，所以可以观赏京剧《三打白骨精》的片段。有点意外的是小朋友们竟然都很爱看，哎呀呀！



过后还有同学来拷贝。赞！

这里可以观赏：
http://www.youtube.com/watch?v=BcnFQJiedsg

上不到youtube的，可以下载这个观赏第一集：
http://www.mediafire.com/file/pd2mjyagh ... jing01.flv


三餐都在学院解决的话，的确可以省下不少时间。
下午给同学们准备讲义，晚上升坛说法。



讲完了佛学，得到奖赏。
意大利面一碟：



好吃！

与同学们开检讨会、聊天，至午夜12时许才离开办公室。

http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=968&start=90

[老黄]

7月23日（星期五）

KPLI的课本来是10.30am的，不过一早就有同学来请师，说是前两堂没上课，问我是不是要提早上课。
结果他们的如意算盘打错，我反而多用来一个小时讲课，从8点到11点。
谈识字教学的原则。
通过一些实际例子加以讲述如何贯彻相关原则。

中午，正感到累极想合眼休息时，同事却搬了几颗榴莲过来我们的系里。



当然，这么一来，我们的午饭可以省下了，就来个榴莲大会。

傍晚还是回宿舍睡个觉，晚上8点半才开车回关丹。



7月24日（星期六）

这个周末会在忙碌中度过。
今天得给开放大学的学生上课，最后一堂课了。
准备不再教，心理反而感觉轻松自在。

为了上课，还得腾出不少时间备课。
昨晚回来备课，早上又提早起来下载资料。
网上发现有梅兰芳1960年版的《牡丹亭·游园》，还真喜出望外。
http://www.youtube.com/watch?v=0HrmmvgLdHU

把10集都下载了。

还有《西厢记》1959年越剧版。
http://www.youtube.com/watch?v=zK7f54qaWkY

真棒！

上完课，已经是2点半了。
还好，回家途中车子和人都可以饱餐一顿。

回到家马上又回到书桌前和老子打交道。
写成走近古人第147篇——老死不相往来

交稿后，就不省人事了……

明天还有课，还要面试，还要开会……

[老黄]

7月25日（星期日）

感恩一切因缘，今天如愿度过。
昨晚只小憩三个小时，便起来和司马迁、印顺法师打交道。

10.30-11.30am：上佛学班，继续讲“大乘不共法”，分析十住和十行。讲十行时，觉得这个内容可以对学院里面的学员讲。

11.30-12.30pm：继续谈司马迁的《货殖列传》。
http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t ... &start=555

听众恢复正常了。

讲完古代商人传，老黄讲开讲《论语》，到时再做宣传。


过后，先上办公室处理一些常务。何居士找来盆栽公会的朋友在湖边修建花草。唉，平时我们欣赏湖景时，就只知道湖美，却没有看到背后有多少人付出心血。

两点钟，过去洗肾中心，因为今天又要招聘护士。

最近增收了几位病人，总人数已经达到63人。

这边厢面试完毕，敲定了要录取的人选，那边厢马上又开会，讨论洗肾中心录取病黎的标准流程（Standard Operation Procedure）……五点钟才告毕。

回到家，真的是好累好累了，孩子约我下棋，我实在无能为力，只能会周公去也！


7月26日（星期一）

自从BPG和IPG分家后，我都没有到布城来开会了。
今天旧地重游。
会议从8点钟开始，到5点钟结束。
除了三位负责人（Dr Kartini, Miss Lim, Mr Arasu)外，其他官员都是新人。还真有陌生的感觉。

讨论了一整天如何编订课程标准。不太能够投入。
午餐到alamanda吃，几个菜竟然要RM9.30。

过后又再赶路……

[老黄]

7月27日（星期二）

赶不及上PPISMP 1的课，由小碧姐合班上。
就只是在赶文书的工作。

下午召开了一个会议，毕业典礼的。
只来了3人。还好，超过法定人数，可以开会。
会议只用了半个小时就解决。
第一次会议，离开毕业典礼还有两个多月时间，可以容从去做。


7月28日（星期三）

8.00-9.00am：给KPLI副修华文的同学上课。有学院投诉KPLI学生不愿意上华文课，我们这边却不是如此。他们都挺乐意上的。没有考试的压力，多充实自己的语文知识，应付日后之需，何乐不为？是我也要争着上。给大家谈识字教学的形式。

10.00-11.00am：给PPISMP 3 的同学讲汉字与文化，顺带补充说明上个星期来不及讲的一些《西游记》知识。

2.30-3.30pm：给KPLI的同学讲识字教学。今天开始让他们在课堂上做汇报了。给他们几个汉字，要他们分组讨论，说明如何教这几个汉字的形音义。由于没有工具书，同学们只是靠过去积累的知识去解释字形、字义。在解释“兔”字时，还真有创意的画出兔子的形象。不过，如果用溯本追源法，这个象形字是这样的：



特别注意兔子的前腿是从身体穿出来的，所以写的时候是第六笔。后腿较长，有条短尾巴。

其实，溯本追源法可以巩固我们对汉字的认识。
例如这两个字：





第一个是“即”，画的是一个人跪在食器前，准备吃了。所以意思是“将”的意思。
第二个是“既”，画中那个人已将转过身子，上面那个是夸大的嘴巴，表示吃饱了，所以有“已经”的意思。

即使下雨，我们也要打球。
“即使”是还没有的意思。

既然下雨，我们就不练球了。
“既然”则表示雨已经下了。

以上的古字形，取自“汉典”，很棒的网站：
http://www.zdic.net/

[老黄]

7月29日（星期四）

早上8时就得到礼堂聚会。
今天举行2009年度卓越服务奖颁奖礼。
结果，仪式在8点半才开始。
不是院长大人迟到，而是其中一位得奖人迟到。还真卓越

颁奖报道

过后感谢司仪宣布“10点25分请所有学员回到礼堂来”，我们就留在办公室处理事务。后来才发现其实全体要到礼堂去的。

一整个早上的聚会，结果就像KPLI学生说的：

我只知道这个聚会要让我补七小时的课。。。晕。。

我也要补两个小时的课。

下午，和泰米尔文组的同道讨论作业（KKBI）的设置。其实是受邀帮助他们审核。呵呵，真恨自己不懂泰米尔文，只能听他们复述。
他们和我们一样“可怜”，只有5位讲师（包括系主任，科目主任，一位马来文组讲师跨系协助），但是要负责很多不同的科系的泰米尔文教学。

过后备课，准备今晚的佛学讲座。
上个礼拜的失败，叫我卧薪尝胆，立志要扳回一城。

上课前，先和PISMP行将毕业的同学共餐，他们请客。

晚上做秀：



http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=968&start=90

[老黄]

7月30日（星期五）

最近这两周，进入立卑市区的一段路封锁维修，车子都要绕道进市区。因此，早上去学院时，经常会遇上罕见的车龙，堵塞一两公里的。
那天不知情，竟然迟到了。

也就因为困在车龙中，所以会想很多东西。
昨晚在佛学班告诉学生：生命要有意义，就要让自己掌握主动权，能充分发挥自己的自由意志。如果生活尽是被动的，被安排好的，那将形同行尸走肉，活着就失去了意义。

生命中寻求主动的经验是常有的。我打趣说就如同青年男女谈恋爱，那个时候感觉是最有力量的，因为许多的“剧情”都是两个人所安排，掌握了绝对的主动权。
法情的阿甘不也是如此？叫他照章行事，他会很痛苦，所以他要破格，要自己开创自己的方式，他会因此感觉到有力量，有推动力。

既然生命中要寻求主动权不是什么难事，那么，生命的更高价值又如何体现呢？这就涉及对“境界”的理解了。
境界有高低，我们要看得清楚，也要有正确的态度。
麻雀在树木间飞窜，自得其乐，所以会疑惑老鹰何以要高飞。
会高飞的老鹰也不必因此鄙视麻雀，因为鸟各有志。

我由此联想到学生的学习情况。
学院生大多数时候学习都是很被动的，被动到很迷失的那种。
例如有同学会为了课外活动中学习到一种新的球类而高兴，他们觉得那就是“学习”。
其实，那实在是因为他们一向不敢尝试新事物，一旦逃避不来，只好勉强为之。岂知，这种勉强却让适应力转变为乐趣，觉得“其实也很好玩”，于是便“安”了。是不是要更上一层楼，会不会持久去学个球类，能不能把这种技术转移给学生，当中真正学习到的是什么，都不是他们想要思考的。能够有“爽”的感觉就满足了。

所以，您大可不必为学院繁重的课业而操心，学员会适应的。他们愿意为此而耗去大部分的青春，以换取一个“优良的成绩”，如此，他们就可以昂首挺胸走出校园了。

“境界”？
还是麻雀自在。

我偏偏不识趣，不但要强迫学生写学习日记，还要加评语提醒他们往另外一个角度看问题。
此外，在课堂教学中，我有时有意无意的还是要提到一些学习的概念。
像今天给KPLI同学上课时（10.30-12.30pm），我就跟他们分享了我在南大学习的经验，并同时对比两个不同的学习方法（用录像机全程拍摄老师的讲课；到南大不学习其学校的特长，只用自己原有的知识去做论文），希望拓大他们的学习视野，对自己有更高的要求。

较早前也给PPISMP 3 的同学补了一堂课（8.00-9.00am），谈教育与文化。

中午再次以榴莲当午餐。

[老黄]

7月31日（星期五）

昨晚回到关丹，同样也是11点多了。
孩子们都已经入睡。

悄悄的回到工作室，又工作到2点多。

今早一早起来，因为约好一位学生见面。
但是，后来因为忙着一些琐务（安排人来割草，家里没人，我得看守）而展延到下午。

也忙着给BCN3114找资料，因为一些学院的同道要求提供原文和赏析。

没有忘记把走近古人148写好——

考而不死是为神

晚上备课……

[老黄]

8月1日（星期日）

早上起来下楼做每周晨运，却惊见房子发生“水灾”。
我的天！上周是水管破裂，今天的情况该是水箱的浮球失效，水溢了出来，渗透天花板，滴下孩子们的书房，穿过楼上二厅，一滴滴流下客厅去……
如果今天举家出远门，后果更不堪设想。
我昨晚三点钟睡觉时还没有发现有这种奇观呢！

结果？

发短信给学生，取消今天的课。
把智慧观叫起床，一起劳动。

搬书……



搬书架……



今天成了家庭的打扫卫生日。

[老黄]

《世说新语》记载了那么一个故事：

王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔！”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君！”

我也是个爱竹的人，老早就想种竹，可惜一直无法如愿。
难得今天家庭打扫卫生，过后又去超市补货，买回一些书架和必用防备品，就顺便去买了一丛竹回来种：



嘿嘿，改天就会画竹了。

四点钟才到佛教会去，因为好几样会务得处理，顺便在那边影印一些资料给同道。
回到家里，出奇的安静，原来智慧观照都因为一早起来劳动而呼呼睡去了。

[老黄]

8月2日（星期一）

四点钟起床赶路。
立卑街上修路，堵车，为了避免迟到，所以得提早出门。

原有的两堂课，先让给小碧姐，因为她必须及早收到学生的行动研究报告。

可是，下午看到一封公函（主任不在，没有及时通知），还真“晴天霹雳”，叫我明天到莎亚南开会，至星期五。
去见院长，希望他“打救”我，豁免我出外开会，哪里知道他竟然叫我去，“为学院争光”。

唉……

结果得尽早把这个星期的事务做好，星期一傍晚本该提早休息的，也改变了计划。


8月3日（星期二）

会议晚上才开始。
今天争取时间上课。
8.00-10.00am：给PPISMP1 和2讲古代文化。

10.00-11.00am：给KPLI副修华文的同学讲课。只有两位同学留下，其他的被请到礼堂练习唱歌了。学院生活就是如此……

过后，赶好几份文件，也把KPLI同学的周记本看过。
离开学院，已经是傍晚5点半。

回家收拾后，马上又上路了……


8月4日至6日（星期三至星期五）

在莎亚南Carlton 酒店度过：