Tarikh Tutup : 13 April 2011
KPLSPM Amb KHAS 2011 Lulusan UEC
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杨遥遥
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教育部登廣告列明條件‧統考生即起可申請師訓
星洲日报 2011-04-03 19:03
http://www.sinchew.com.my/node/199127?tid=1
（雪蘭莪‧八打靈再也3日訊）教育部今日在報章刊登廣告，列明以統考成績申請“師訓特別錄取課程”的條件是大馬教育文憑（SPM）
國文優等和英文及格，另外必須在高中統考獲得至少3科優等。
4月13截止
有關廣告的內容符合已經刪除具有爭議性的部份，以教育部於3月24日在國會宣佈的最後定案為依據，註明有興趣申請小學教育學士師範課程
（PISMP）的統考生，可以在4月4日開始，通過教育部網頁，在4月13日之前在網上申請。
根據廣告內容，學員必須先完成18個月的基礎課程，獲得應用國文、歷史和道德教育這3科及格，才能繼續修讀4年的小學教育學士師範課程。
2爭議代碼被刪除
教育部曾經於3月14日在官網上刊登特別錄取統考生申請小學教育學士師範課程的訊息，當時列明的要求是統考生必須在SPM考獲4科優等，
有意加入華文組的申請者須在高中統考的華文科優等，因而引起爭議。
另外備受爭議的內容包括“KOD BIDANG PENGKHUSUSAN”（專屬領域代碼）中註明“K010C0000P Bahasa Cina Pendidikan Rendah（SK）”
（國小華文組）的選項，只有國小華文組和另外小學宗教教育組兩項代碼選擇。
這些內容在新版的報章招生廣告中被刪除了。
有關引起爭議的原因是與去年馬華總會長拿督斯里蔡細歷去年12月6日的宣佈有所出入，也不符合董教總等組織的要求。
當時的共識是統考生今年能以統考文憑3科優等以及SPM國文單科優等的成績，申請進入師範學院，統考文憑的3科優等必須包括華文科在內，
其他兩個優等科可任選。
原有版本的訊息在引起爭議之後被刪除，教育部副部長拿督魏家祥於3月24日在國會代表部門總結國家元首施政御詞辯論時宣佈最後定案，
統考生申請師訓必須在高中統考文憑中考獲三科優等，在SPM國文優等和英語及格。
另一方面，原有版本的招生訊息也包括宗教中學文憑持有者的申請條件，當時列明宗教中學學生必須在SPM考獲包括國文在內的4科優等和
英文及格，以及至少在宗教中學文憑考試中至少阿拉伯文獲得優等。
在新版的招生廣告中，宗教中學文憑考試的申請條件也修改成SPM至少國文優等和英文及格，宗教中學文憑考試則須至少3科優等。
派華小或國小執教待觀察
至於畢業生未來被派往華小或國小教學，根據消息透露，過去SPM考生申請小學教育學士師範課程，申請時可以選擇修讀執教華小或國小
的科目，而以統考成績申請師訓課程則是首次推行，選擇方面是否有所改變仍有待觀察。
星洲日报 2011-04-03 19:03
http://www.sinchew.com.my/node/199127?tid=1
（雪蘭莪‧八打靈再也3日訊）教育部今日在報章刊登廣告，列明以統考成績申請“師訓特別錄取課程”的條件是大馬教育文憑（SPM）
國文優等和英文及格，另外必須在高中統考獲得至少3科優等。
4月13截止
有關廣告的內容符合已經刪除具有爭議性的部份，以教育部於3月24日在國會宣佈的最後定案為依據，註明有興趣申請小學教育學士師範課程
（PISMP）的統考生，可以在4月4日開始，通過教育部網頁，在4月13日之前在網上申請。
根據廣告內容，學員必須先完成18個月的基礎課程，獲得應用國文、歷史和道德教育這3科及格，才能繼續修讀4年的小學教育學士師範課程。
2爭議代碼被刪除
教育部曾經於3月14日在官網上刊登特別錄取統考生申請小學教育學士師範課程的訊息，當時列明的要求是統考生必須在SPM考獲4科優等，
有意加入華文組的申請者須在高中統考的華文科優等，因而引起爭議。
另外備受爭議的內容包括“KOD BIDANG PENGKHUSUSAN”（專屬領域代碼）中註明“K010C0000P Bahasa Cina Pendidikan Rendah（SK）”
（國小華文組）的選項，只有國小華文組和另外小學宗教教育組兩項代碼選擇。
這些內容在新版的報章招生廣告中被刪除了。
有關引起爭議的原因是與去年馬華總會長拿督斯里蔡細歷去年12月6日的宣佈有所出入，也不符合董教總等組織的要求。
當時的共識是統考生今年能以統考文憑3科優等以及SPM國文單科優等的成績，申請進入師範學院，統考文憑的3科優等必須包括華文科在內，
其他兩個優等科可任選。
原有版本的訊息在引起爭議之後被刪除，教育部副部長拿督魏家祥於3月24日在國會代表部門總結國家元首施政御詞辯論時宣佈最後定案，
統考生申請師訓必須在高中統考文憑中考獲三科優等，在SPM國文優等和英語及格。
另一方面，原有版本的招生訊息也包括宗教中學文憑持有者的申請條件，當時列明宗教中學學生必須在SPM考獲包括國文在內的4科優等和
英文及格，以及至少在宗教中學文憑考試中至少阿拉伯文獲得優等。
在新版的招生廣告中，宗教中學文憑考試的申請條件也修改成SPM至少國文優等和英文及格，宗教中學文憑考試則須至少3科優等。
派華小或國小執教待觀察
至於畢業生未來被派往華小或國小教學，根據消息透露，過去SPM考生申請小學教育學士師範課程，申請時可以選擇修讀執教華小或國小
的科目，而以統考成績申請師訓課程則是首次推行，選擇方面是否有所改變仍有待觀察。
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小學教育學士師範課程（PISMP）特別錄取課程（統考生）
小學教育學士師範課程
小學華文教育（Bahasa Cina Pendidikan Rendah）
申請條件：
1.大馬公民
2.今年6月20日不超過20歲者，即在1991年6月20日當天或之後出生
3.生理及心理方面健康
4.活躍於課外活動
5.必須考獲SPM國文優等和英文科及格
附加條件：（統考生）
1.必須在高中統考中考獲至少3科優等
課程詳情：
小學教育學士師範課程（PISMP）
小學華文教育（Bahasa Cina Pendidikan Rendah）
1.這項課程專門培訓小學師資，讓申請者在教育部規定的師訓學院受訓。
2.學員必須先完成18個月的基礎課程（Kursus Persediaan）。
3.學員必須通過基礎課程後，才能繼續修讀4年的小學教育學士師範課程。
4.學員在修讀基礎課程期間，必須完成特別課程（Kursus Khas）以及在以下科目及格：
i.應用國文（Bahasa Melayu Komunikasi）
ii.歷史
iii.道德教育
申請方法：
1.申請者必須通過網上申請，可以於4月4日開始瀏覽教育部網頁http://www.moe.gov.my。
2.申請者須向國家儲蓄銀行（BSN）購買申請表格所需的個人密碼（PIN），才能通過網上申請。
3.申請者在提交申請之前，受促瀏覽教育部網頁http://www.moe.gov.my，以取得廣告內容、專屬領域（bidang pengkhususan）、
最低級別以及活動日期等資訊。
4.申請者只能提出一份申請。
5.申請者可以使用相同的個人密碼修改已經呈交的表格資料，限定只能作3次修改以及必須在截止日期前完成修改部份及呈交表格。
6.不實以及不完整的資料將導致申請作廢。
截止日期：2011年4月13日
詳情可聯絡教育部師訓組03-88841260/1254/1253/1371/1235。
星洲日報．2011.04.03
小學教育學士師範課程
小學華文教育（Bahasa Cina Pendidikan Rendah）
申請條件：
1.大馬公民
2.今年6月20日不超過20歲者，即在1991年6月20日當天或之後出生
3.生理及心理方面健康
4.活躍於課外活動
5.必須考獲SPM國文優等和英文科及格
附加條件：（統考生）
1.必須在高中統考中考獲至少3科優等
課程詳情：
小學教育學士師範課程（PISMP）
小學華文教育（Bahasa Cina Pendidikan Rendah）
1.這項課程專門培訓小學師資，讓申請者在教育部規定的師訓學院受訓。
2.學員必須先完成18個月的基礎課程（Kursus Persediaan）。
3.學員必須通過基礎課程後，才能繼續修讀4年的小學教育學士師範課程。
4.學員在修讀基礎課程期間，必須完成特別課程（Kursus Khas）以及在以下科目及格：
i.應用國文（Bahasa Melayu Komunikasi）
ii.歷史
iii.道德教育
申請方法：
1.申請者必須通過網上申請，可以於4月4日開始瀏覽教育部網頁http://www.moe.gov.my。
2.申請者須向國家儲蓄銀行（BSN）購買申請表格所需的個人密碼（PIN），才能通過網上申請。
3.申請者在提交申請之前，受促瀏覽教育部網頁http://www.moe.gov.my，以取得廣告內容、專屬領域（bidang pengkhususan）、
最低級別以及活動日期等資訊。
4.申請者只能提出一份申請。
5.申請者可以使用相同的個人密碼修改已經呈交的表格資料，限定只能作3次修改以及必須在截止日期前完成修改部份及呈交表格。
6.不實以及不完整的資料將導致申請作廢。
截止日期：2011年4月13日
詳情可聯絡教育部師訓組03-88841260/1254/1253/1371/1235。
星洲日報．2011.04.03
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31统考生面试8人录取
统考资格师范课程仍有22空缺待补
2011/06/21 6:37:35 PM
●南洋商报
(吉隆坡21日讯）共241人申请大马教育文凭——统考资格师范课程（KPLSPM-UEC），92人获通知面试，但只有区区31人出席，最终八人获录取，30个名额仍有22个空缺。
教育部副部长拿督魏家祥博士今天在国会走廊召开记者会时说，他今天召见了师范组主任拿督加查里，商讨统考生参与师范课程的进展。
“根据师范组报告，仅有八名参与师范课程的学生具有统考资格。”
他也吁请申请大马教育文凭-统考资格师范课程（KPLSPM-UEC）的落选者提出上诉，争取参与教育部师范课程的机会。
他说，凡曾经上网申请此课程的统考毕业生都可上诉，上诉截止日期是本月27日。
魏家祥说，他绝对不允许没有统考资格者，参与KPLSPM-UEC课程。
他说，师范组KPLSPM-UEC课程今年的目标是录取30名学生，目前剩余的22个空缺，将通过其办事处收集有统考资格的落选者。
若上诉者有疑问，可联络副教长办事处，电话03-88846040或88846038。
魏家祥指出，教育部师范组将依据副教长办事处所收集的名单，遴选另一批独中统考生于7月初面试，成功被录取的统考生将于下个月11日报到。
他说，KPLSPM-UEC是一项为期5年半的课程，学员毕业后将派往华小或国小教华文科。他希望两周内能填满上述课程的学额。
31统考生面试8人录取
统考资格师范课程仍有22空缺待补
2011/06/21 6:37:35 PM
●南洋商报
(吉隆坡21日讯）共241人申请大马教育文凭——统考资格师范课程（KPLSPM-UEC），92人获通知面试，但只有区区31人出席，最终八人获录取，30个名额仍有22个空缺。
教育部副部长拿督魏家祥博士今天在国会走廊召开记者会时说，他今天召见了师范组主任拿督加查里，商讨统考生参与师范课程的进展。
“根据师范组报告，仅有八名参与师范课程的学生具有统考资格。”
他也吁请申请大马教育文凭-统考资格师范课程（KPLSPM-UEC）的落选者提出上诉，争取参与教育部师范课程的机会。
他说，凡曾经上网申请此课程的统考毕业生都可上诉，上诉截止日期是本月27日。
魏家祥说，他绝对不允许没有统考资格者，参与KPLSPM-UEC课程。
他说，师范组KPLSPM-UEC课程今年的目标是录取30名学生，目前剩余的22个空缺，将通过其办事处收集有统考资格的落选者。
若上诉者有疑问，可联络副教长办事处，电话03-88846040或88846038。
魏家祥指出，教育部师范组将依据副教长办事处所收集的名单，遴选另一批独中统考生于7月初面试，成功被录取的统考生将于下个月11日报到。
他说，KPLSPM-UEC是一项为期5年半的课程，学员毕业后将派往华小或国小教华文科。他希望两周内能填满上述课程的学额。
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獨中生師範開課
全編入國小組
25人報到僅7獨中生
2011-06-22
（雪蘭莪‧八打靈再也21日訊）第一次為獨中生開辦的師範課程昨天開課，之前當局雖然宣稱有30名獨中生被錄取，但報到的學生有25人，其中只有7人是獨中生，其他18人都是國中生。更令人吃驚的是，這25人全部被安排進入國小華文組，畢業後將被派到國小執教。
教育部副部長拿督魏家祥早前宣佈，一共有355名統考生提出申請，符合資格的申請者有242人，而被錄取參加面試的統考生有92人，並在面試後錄取30人進入師訓班。
教總主席王超群受詢時向星洲日報說，難道當局無法從參加面試的92名統考生中，錄取其中的30人嗎？為何獨中生師範課程，被錄取的卻是國中畢業生佔多數？
“何況，首相拿督斯里納吉也作出承諾，以統考文憑申請師範課程的獨中生可以到各源流小學教導華文，為何這些學生全部被安排在國小華文組？”
他說，這說明了雖然政府已同意接受統考生申請師範課程，但小拿破崙卻在錄取過程製造很多亂象和問題。
“（官員）這種行為猶如在為國陣倒米，影響了華社對國陣及馬華的信心。”
他指出，馬華很有心，而且肯做，以讓獨中生順利進入師範課程，但在這過程中卻無法獲得政府行政部門的支持，他們顯得心有餘，而力不足。
“這小小的課題也讓馬華棘手和難處理，那又如何叫華社對馬華和國陣有信心呢？”
他認為，馬華在這課題上應該採取堅決和強硬的立場，要求當局糾正錯誤，並要求政府採取行動對付違反指示的官員。
“若政府不採取行動對付違反指示的官員，以立殺一儆百之效，馬華應該考慮是否還需要繼續留在國陣。”
王超群說，教總接到7位以統考文憑申請師範課程的獨中生投訴不被錄取；雖然教總已替他們上訴，但最終也不成功。
“師訓組在獨中師範課程錄取了國中生，這讓其他符合資格的獨中生失去了被錄取的機會。”
他說，師範學院原有特定的課程讓擁有大馬教育文憑（SPM）資格的國中生申請，因此，獨中師範課程不應再錄取國中生。
“這些只申請大馬教育文憑畢業生師範課程（KPLSPM）的國中生，他們也不瞭解自己為甚麼會被錄取去獨中師範課程。”
2011年度教育學士師範課程（PISMP）於昨天（6月20日）正式報到。這是教育部第一次錄取華文獨中生進入師訓班。這些獨中生須符合高中統考成績3科優等，及SP M國文優等和英文及格的資格。
根據教育部的資料，今年只在彭亨立卑東姑阿富珊師範學院開辦一班30人的獨中生師範課程。
王超群說，教育部錄取獨中生的招生表格只註明小學華文組，並沒有指定這些學員只能進入國小華文組。
“今天擺在眼前的事實卻是獨中生只是被錄取進入國小華文組受訓，他們只能當國小華文教師，沒有機會在華小服務了，這完全和教育部及首相的承諾不符。”
他說，這難免讓人質疑教育部從一開始就已定下獨中生只進入國小華文組的計劃；很多被錄取的學員和家長也紛紛表示受騙了，並對此表示失望和遺憾。
“獨中生接受多年的華文教育，非常適合在華小執教，否則就是浪費資源，而且最重要的是，他們是有選擇要到哪個學校源流執教的權利。”
他說，教總早前已向教育部反映獨中生申請師範課程時所面對的問題，例如國中生被錄取進入獨中生師範課程的面試，但教育部完全沒有採取任何行動解決。
獨中生師範開課
全編入國小組
25人報到僅7獨中生
2011-06-22
（雪蘭莪‧八打靈再也21日訊）第一次為獨中生開辦的師範課程昨天開課，之前當局雖然宣稱有30名獨中生被錄取，但報到的學生有25人，其中只有7人是獨中生，其他18人都是國中生。更令人吃驚的是，這25人全部被安排進入國小華文組，畢業後將被派到國小執教。
教育部副部長拿督魏家祥早前宣佈，一共有355名統考生提出申請，符合資格的申請者有242人，而被錄取參加面試的統考生有92人，並在面試後錄取30人進入師訓班。
教總主席王超群受詢時向星洲日報說，難道當局無法從參加面試的92名統考生中，錄取其中的30人嗎？為何獨中生師範課程，被錄取的卻是國中畢業生佔多數？
“何況，首相拿督斯里納吉也作出承諾，以統考文憑申請師範課程的獨中生可以到各源流小學教導華文，為何這些學生全部被安排在國小華文組？”
他說，這說明了雖然政府已同意接受統考生申請師範課程，但小拿破崙卻在錄取過程製造很多亂象和問題。
“（官員）這種行為猶如在為國陣倒米，影響了華社對國陣及馬華的信心。”
他指出，馬華很有心，而且肯做，以讓獨中生順利進入師範課程，但在這過程中卻無法獲得政府行政部門的支持，他們顯得心有餘，而力不足。
“這小小的課題也讓馬華棘手和難處理，那又如何叫華社對馬華和國陣有信心呢？”
他認為，馬華在這課題上應該採取堅決和強硬的立場，要求當局糾正錯誤，並要求政府採取行動對付違反指示的官員。
“若政府不採取行動對付違反指示的官員，以立殺一儆百之效，馬華應該考慮是否還需要繼續留在國陣。”
王超群說，教總接到7位以統考文憑申請師範課程的獨中生投訴不被錄取；雖然教總已替他們上訴，但最終也不成功。
“師訓組在獨中師範課程錄取了國中生，這讓其他符合資格的獨中生失去了被錄取的機會。”
他說，師範學院原有特定的課程讓擁有大馬教育文憑（SPM）資格的國中生申請，因此，獨中師範課程不應再錄取國中生。
“這些只申請大馬教育文憑畢業生師範課程（KPLSPM）的國中生，他們也不瞭解自己為甚麼會被錄取去獨中師範課程。”
2011年度教育學士師範課程（PISMP）於昨天（6月20日）正式報到。這是教育部第一次錄取華文獨中生進入師訓班。這些獨中生須符合高中統考成績3科優等，及SP M國文優等和英文及格的資格。
根據教育部的資料，今年只在彭亨立卑東姑阿富珊師範學院開辦一班30人的獨中生師範課程。
王超群說，教育部錄取獨中生的招生表格只註明小學華文組，並沒有指定這些學員只能進入國小華文組。
“今天擺在眼前的事實卻是獨中生只是被錄取進入國小華文組受訓，他們只能當國小華文教師，沒有機會在華小服務了，這完全和教育部及首相的承諾不符。”
他說，這難免讓人質疑教育部從一開始就已定下獨中生只進入國小華文組的計劃；很多被錄取的學員和家長也紛紛表示受騙了，並對此表示失望和遺憾。
“獨中生接受多年的華文教育，非常適合在華小執教，否則就是浪費資源，而且最重要的是，他們是有選擇要到哪個學校源流執教的權利。”
他說，教總早前已向教育部反映獨中生申請師範課程時所面對的問題，例如國中生被錄取進入獨中生師範課程的面試，但教育部完全沒有採取任何行動解決。
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没有新生报到。《南洋商报》 wrote: 他说，师范组KPLSPM-UEC课程今年的目标是录取30名学生，目前剩余的22个空缺，将通过其办事处收集有统考资格的落选者。
若上诉者有疑问，可联络副教长办事处，电话03-88846040或88846038。
魏家祥指出，教育部师范组将依据副教长办事处所收集的名单，遴选另一批独中统考生于7月初面试，成功被录取的统考生将于下个月11日报到。
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魏家祥：師範課程結束後‧獨中生派華小教華文
2011-08-02 18:38
教育部的錄取通知信只是說明獨中生所得到的課程是華文組（國小/華小），即BC（SK / SJKC），沒有直接說明是華小華文組。（圖：星洲日報）
（雪蘭莪‧八打靈再也2日訊）教育部副部長拿督魏家祥說，統考生師範課程的學生受訓結束後，將被派去華小執教華文。
統考生師範課程被錄取的通知信只是說明所得到的課程是華文組（國小/華小），即BC（SK / SJKC），沒有直接說明是華小華文組，引起14名學生的擔憂。
針對此事，魏家祥要求把有關信件電郵給他，他將一併地處理，以確保這14名學生完成師範課程後，可以被派到華小執教。
他也坦承，教育部預定目標是要錄取30名獨中生參與師範課程，但目前只錄取到14名獨中生參與這項課程。
“我們已經想盡辦法找人，這些是我們唯一可以錄取的，也已儘量做了。至於為甚麼反應不理想，我想也許這是第一次招生吧！”
針對教總吁請教育部再次慎重考慮錄取3位被指筆試不合格的申請者，魏家祥說，筆試是重要的一關，屬於選擇題作答，並由電腦改卷評分。
“我們需要先瞭解這3位學生是基於甚麼原因被拒，然後再進一步考慮是否應錄取他們。”
另一面，教總對於統考生師範課程華文組學員所遭遇的問題深表關注，並對教育部採取上述模稜兩可的做法感到遺憾，因為這不但對有關獨中生不公平，更是會引發許多不必要的爭議。
教總認為，教育部應作出妥善安排，明確說明有關獨中生的課程是華小華文組，以符合他們的意願。
魏家祥：師範課程結束後‧獨中生派華小教華文
2011-08-02 18:38
教育部的錄取通知信只是說明獨中生所得到的課程是華文組（國小/華小），即BC（SK / SJKC），沒有直接說明是華小華文組。（圖：星洲日報）
（雪蘭莪‧八打靈再也2日訊）教育部副部長拿督魏家祥說，統考生師範課程的學生受訓結束後，將被派去華小執教華文。
統考生師範課程被錄取的通知信只是說明所得到的課程是華文組（國小/華小），即BC（SK / SJKC），沒有直接說明是華小華文組，引起14名學生的擔憂。
針對此事，魏家祥要求把有關信件電郵給他，他將一併地處理，以確保這14名學生完成師範課程後，可以被派到華小執教。
他也坦承，教育部預定目標是要錄取30名獨中生參與師範課程，但目前只錄取到14名獨中生參與這項課程。
“我們已經想盡辦法找人，這些是我們唯一可以錄取的，也已儘量做了。至於為甚麼反應不理想，我想也許這是第一次招生吧！”
針對教總吁請教育部再次慎重考慮錄取3位被指筆試不合格的申請者，魏家祥說，筆試是重要的一關，屬於選擇題作答，並由電腦改卷評分。
“我們需要先瞭解這3位學生是基於甚麼原因被拒，然後再進一步考慮是否應錄取他們。”
另一面，教總對於統考生師範課程華文組學員所遭遇的問題深表關注，並對教育部採取上述模稜兩可的做法感到遺憾，因為這不但對有關獨中生不公平，更是會引發許多不必要的爭議。
教總認為，教育部應作出妥善安排，明確說明有關獨中生的課程是華小華文組，以符合他們的意願。