谈教育改革?还没长毛哪!

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谈教育改革?还没长毛哪!
赖昭光

在马来西亚谈教改,没市场。电台电视论坛从来也不谈教改。
过去一个月,教育课题热闹了一整个月,就是在教学语系,师资,学校硬体建设不足等等一所学校应该具备的最基本条件上纠缠不休。华社费了这么大的力气,50年一直在出钱支持华小建礼堂、图书馆、买座椅、建图书馆、买冷气机、扩建厕所、校园贪污、买电脑、买投影机、买花盆、买奖杯、买油漆。

种族主义造成硬体与师资这两块永远补不完的漏洞,华社再也没有精力谈教改,但教育部自去年推出各源流小学的新课程纲要(KSSR) ,转变过往的教学方式,以灵活生动的方针来教导学生。 这项教改,虽不算大改,但实行了一年,成效如何,华社几乎完全没意见,也没兴趣、没有异议、没有争论,似乎完美无瑕。

总之,确保孩子每天从学校回来有很多功课做,做了有很多A+,考试有很多A+,就是好学校,很好的教育了。华社对教育的热心,体现在金钱的献捐上,钱够用,心就不热!

如果有一天,国阵或民联政府真的彻底公平对待华小、制度化建校及拨款给华小,华小纳入国家教育体系,完全满足当下董总教总过去载送给教育部的备忘录中的诉求的话,“热心华教”可能会成为历史名词,而董总也可以解散收档了。

长期沈浸在校地、微小、迁校、筹款、师资短缺、不谙中文的老师问题、临教、白蚁、作业簿、食堂主权这十来个问题的华社热心教育者,不妨暂时将上述噩梦搁一旁,花点时间看看以下这些谈论教育改革的视频(含中文字幕),这是高达500万至700百万点击率的演说,撇开心房,刷新一下自己脑袋中50年来对教育的残旧印象。
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作者附上的几个视频很棒:

Ken Robinson(肯·罗宾逊) 爵士:展开学习革命!

Ken Robinson:关于建立培养创造力(而不是扼杀创造力)的教育体系

Bunker Roy(邦克·罗伊):从赤脚运动中学习

Ken Robinson: Changing education paradigms

Guver Tulley(吉佛·图利):应该让孩子做的五件“危险”的事情

康拉德·沃尔夫拉姆Conrad Wolfram:用电脑教导孩子真正的数学

Sugata Mitra关于自我教学的新实验

Jim Knight - If Steve Jobs Designed Schools
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