（3） 结语
调查显示，复级班措施弊多于利，因为这不但影响学校的正常运作，并导致老师在教学上面对诸多限制和困难，更是对学生的整体学习带来负面影响。因此，教育部不能为了节省开销，而在学生不超过30人的微型学校推行复级班措施，这对学生的学习是非常不公平的。有鉴于此，教总全力支持微型华小不同意落实复级班计划的立场，并促请教育部听取微型华小的心声，取消复级班计划。
教总表示，微型学校本来能力就有所局限，教育部理应加强给予微型学校的资助，以缩短城乡教育鸿沟的距离，并确保每一个学生都能够享有平等的教育机会和资源。
除了面对学生来源的问题，一些微型华小也面对学校建筑物陈旧、被白蚁侵蚀、课室不足、电线残旧、图书馆设备简陋、办公室桌椅破损等问题，而需要教育部拨款来维修校舍，以及提升学校的软硬体设备。与此同时，对于已经没有学生来源，而又要进行搬迁的华小，教育部就应批准迁校，并拨地拨款让学校顺利搬迁，以彰显教育部要解决微型学校问题的决心。
国内绝大部分的华小都是在国家独立前，由华社依据当时的需求而创办的。但随着时代的变迁，这些于独立前在各地设立的华小已经不符合当前人口分布的需求，尤其是在一个地区同时存在多所华小，而当地华裔学生来源不多，分散了学生来源，造成各校都面对学生人数减少的趋势，长此下去势必加剧微型华小的问题。
因此，教总认为，华社必须对当前微型华小的问题集思广益，共同探讨和研究，以寻求妥善的应对方案，包括根据华裔人口的需求来重新规划华小的分布和发展，以集中资源办好学校，并提供更有效的教学环境，进而确保华小能够更完善和全面的发展。
最近更新 ( 2017-08-01 )
