KPLI生活杂记

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steveang82 wrote: 竟然被轰炸了!
很多时候,当你身不由己的时候,您就会明白我现在的心境了!
我不想和您多争论,因为我觉得改革不是一朝一夕的事!
还有我不谈不表示我不理,只是答应过校长我不会对学校的管理置评!
这是我答应过的,所以一定要做到!
很多时候,当您出来后您就会知道什么是现实了!
我不用再次多说了!
啊呀。我那是轰炸你。我轰炸人是不客气的啦。
我也不是要争论什么。
我认同你说的改革不是一朝一夕,
所以我们现在要开始一步一脚印开始了。
现实的确可能有时会逼我们低头,
但有时候可能是要让我们弯腰。
我常记得龙应台说的:稻穗丰满时,腰弯得更低。
当然你做老师了而我还没,所以我也不好意思班门弄斧了。
不好意思了。
人生有几多个十年,最重是要活得痛快。
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老黄
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对于生活中的奋斗,老黄发现有两种情况:

一是向现实妥协的,
另一是不肯认命的。

前者看到困难,就只好认命;后者则不然,知其不可而为之,凭的就是那股傻劲。
您是哪种人?
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大风
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leesen 和steve:

想问:
幸运(还是不幸? :D )的话,你们在教育界还有约30年时间。 在这30年,你们打算如何度过?
xiao yew
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老黄 wrote:对于生活中的奋斗,老黄发现有两种情况:

一是向现实妥协的,
另一是不肯认命的。

前者看到困难,就只好认命;后者则不然,知其不可而为之,凭的就是那股傻劲。
您是哪种人?
讲师,我并不是对现实认命,而是现阶段感觉到的是,现在的教师素质不像以前的教师,有些还是不了解所谓的教育是什么?而我目前还在寻找着自己的答案。

也因为理念不同,想法也不同!
我个人觉得教育不单只是传授知识,也得让学生们知道正确的思想观念!
可是对于目前的教育我所看到的是,很多的学校过于注重于学生学术上的表现,我一直在想有什么方法可以平衡两者,就是学术和课外活动上的这个问题!可是,到目前为此,我还没能找到答案。

其实,我还是相信只是单靠我一人力量比较难改变,并非我已被现实打倒!我还在寻找与我有共同理念的人哦!

leesen wrote:啊呀。我那是轰炸你。我轰炸人是不客气的啦。
我也不是要争论什么。
我认同你说的改革不是一朝一夕,
所以我们现在要开始一步一脚印开始了。
现实的确可能有时会逼我们低头,
但有时候可能是要让我们弯腰。
我常记得龙应台说的:稻穗丰满时,腰弯得更低。
当然你做老师了而我还没,所以我也不好意思班门弄斧了。
不好意思了。
好了,谢谢您并不是轰炸我!
我目前正希望改革学校的课外活动表现,但基于校长的不认同,我只能暂时搁下这个计划,但同时我会寻找解决的方案!
其实,我并不是不赞成您的意见,只是有时真的到了一个环境,我不得不像你所说的得弯一弯腰啊,我还在等待时机!
也别说我已经当老师,而你没!
可别忘记虽然在这行我是你的前辈,可是当年你也曾经是我在大学时代的前辈啊!我只能说我们大家互相学习吧!
大风 wrote:leesen 和steve:

想问:
幸运(还是不幸? :D )的话,你们在教育界还有约30年时间。 在这30年,你们打算如何度过?
好咯,轮到回答大风先生的时间了。
我先假设我能够在教育界待上30年!
我觉得要改变一个老师的想法还是得在那位教师的师训时期去着手的!
所以,坦白说如有机会,我不想一辈子呆在华小,虽然说小学教育是最重要的一环!

目前的我已经是有过教导华小和中学生的经验了!
虽然教中学的挑战还蛮大的,因为我所教的班是母语班的中三会考班,所以在教导他们华文的知识同时我还得让他们清楚知道一些为人处世方面的方法!每次短短的两小时,我总会借机教育他们,可能这种方式是比较创新的吧!哈哈!

目前,对于教导小学生我的方法可能较为严肃些!也可能因此不少的学生一直说我比较凶,有时就觉得可能孩子还小,得比较严厉点吧!自己也不知道对还是不对,哈哈!

不过,就是这三十年我会尽我所能,把教育办好就对了!
诚邀您到此处逛一逛!
http://steveang82.blogspot.com/
谢谢!
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大风
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Steveang 兄:

抱歉那么迟才回复,之前忙着应付考试。 :wink: 其实另一方面也在思考要怎么回复。 :roll:

看了你的回答,觉得你似乎有太多的不确定,所以你说“我也不知道对还是不对”、“我还在寻找自己的答案”等等,但另一方面你在校园内却已提出改革。因为不确定自己真正要的是什么(?),所以碰了钉子也不是太奇怪的事。继续加油吧!当你能够说服自己,才有可能说服别人。

能够找到有共同理念的人固然好,不然,就自己好好去做吧!当然,先决条件是,知道自己为何而做,该怎么做,等等。建议看看《自由写手的故事》和《56号教室的奇迹》,书里面的老师也是单打独斗的。只要目标清晰,对自己(的能力)有足够的了解,或多或少,是能做出一些事的。

大家都加油吧! :)
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大风
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11月3日-5日是考试期。

第一天考ilmu pendidikan。考前,贴士满天飞。有的看起来很准,有的看起来不像(真的会出)。需要背的东西太多。那么一把年纪了还得背那么多的prinsip, langkah还有strategi,说不痛苦是假的 :shock:

不过从中也学到一些关于教育学知识,例如皮亚杰的发展理论,例如人文主义和建构主义。但参考书里只有简单的介绍。读出兴趣,就翻翻手上有的关于教育学或发展心理学的书,让自己的认识深入一点,也是有趣的学习方法。

有些人觉得教育学很多余。其实,细看Module,内容相当完整,作为教师,应该知道的关于教育学的范围,都简单地介绍了。只是会不会深究,看大家的学习态度吧!可惜啊,愿意继续学习的人不多,考试完毕,书丢一旁,仅有的一点的知识也忘了。

有同学说:“因为很多人不读书,所以考试才要考那么广的范围,才要让你背多多东西。不然,又有多少人会主动学习呢?”

说得也是。但也可悲。 :cry:

自己不能主动学习的老师,到了校园往往要求学生主动学习,更可悲。
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大风
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11月4-5日考华文。
华文是没有贴士的,读完就是了。
读得完,但背不牢,怎么办?
自求多福吧! :P
背了一堆的要求、原则、步骤,现在不太记得起了。呵呵。

试卷一还好应付,试卷二问题问得太细,只好碰运气。
有的问题,语焉不详,想了一阵,还不知具体要求什么。
奇怪,教师的教师,出的问题也会这样。 :P

考试期间,大家面对考试的态度千奇百怪。(其实也见惯不怪了 :)
有的人,目标明确:要求及格就好。
很好,不受困在考试及分数的陷阱内。
可惜,看他们平时做很多事情也只是要求“及格就好”。
例如:实习时,“及格就好”,所以“教案有写就好,想那么多干啥?”
无欲无求固然是高人,交差交差,有做就好。
教师对自己的要求原来也可以放很低。那么,教育良知呢? :shock:

有的人,目标是A。
这也很好。有要求是好事。
不过,只是考试拿A不足够,平时也用功一点吧,多看一点书,别浪费聪颖的天资,也好提升自己的能力,往后在课室里才更能得心应手。

我?尽力而为吧!有A拿,是高兴的。没有A,尽了力也就心安了。没尽力的,那是自己活该,怨也无用,最终还是得心安,呵呵 :P
从小到大,考试无数,如今考完后,对成绩大概心知肚明了。
一份耕耘,一份收获,我觉得基本上还是正确的。

就这样,3天的考试过去了。
少了点睡眠,长了点知识。不是坏事。 :D
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大风
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考试后,11月5日-10日去参加BTN主办的kursus kenegaraan.

听说恶名昭彰?

到了那里,有些事情还真的有点耐人寻味呢!

Image

例如:
Image

除了手机,其他可摄录的器材如相机、摄影机都严禁。
手机都被要求交给当局,收在箱子里。
还真的滴水不漏呢!

奇怪,奇怪,手机有什么好怕?课程内容难道见不得光?
还是,怕重演“Lingam”事件?

第2件耐人寻味的事:
课程重点是分组活动(LDK)。按此课程目标,大致是为了国民团结云云,所以分组时,应该是平均分配,每一组都该有不同种族的学员吧?但分组的时候,第1-5组基本上由华人及印人组成(占70%以上),搭配几位马来同胞“点缀”一下(多数是在职教师)。至于第6-9组,全是单一的马来学员(都是KPLI学员)。

奇怪,奇怪,又有什么见不得光?
还真是耐人寻味。呵呵。
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大风
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入营前几天,同学们关心大风的命运,怕大风呈匹夫之勇,最后被踢出营,于是纷纷给予劝告......


Image(设计对白)

临行前,在食堂遇到老黄,老黄说:

Image

呵呵,大风不再年少,当然不会气盛。到了那里,为了保命,只好这样咯.....
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JennyLow
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大风 wrote:考试后,11月5日-10日去参加BTN主办的kursus kenegaraan.

听说恶名昭彰?

到了那里,有些事情还真的有点耐人寻味呢!

Image

例如:
Image

除了手机,其他可摄录的器材如相机、摄影机都严禁。
手机都被要求交给当局,收在箱子里。
还真的滴水不漏呢!

奇怪,奇怪,手机有什么好怕?课程内容难道见不得光?
还是,怕重演“Lingam”事件?

第2件耐人寻味的事:
课程重点是分组活动(LDK)。按此课程目标,大致是为了国民团结云云,所以分组时,应该是平均分配,每一组都该有不同种族的学员吧?但分组的时候,第1-5组基本上由华人及印人组成(占70%以上),搭配几位马来同胞“点缀”一下(多数是在职教师)。至于第6-9组,全是单一的马来学员(都是KPLI学员)。

奇怪,奇怪,又有什么见不得光?
还真是耐人寻味。呵呵。
你好,我是IPDA-KPLI学员,考完试后,和你一样去BTN的camp。我是在LANGKAWI-SANDY BEACH RESORT。。手机一样被没收了,好可怜哦!本来还打算不给他们!我最讨厌的事是参加生活营,手机被没收!我不知道他们怕什么!手机被收去了,还我没得拍照作纪念。。但是,朋友的相机没交上去,我们还是有偷偷拍。。哈哈

在这个BTN里,我们是第6-10组才有华人及印人组成,搭配几位马来同胞。我们才有二十三位华人和两位印度人。至于第1-5组,全是单一的马来学员。。很奇怪,不懂他们为什么要这么做。所幸,我组的官员很好,没有排华,他都不会讲我们华人。我朋友那组,由印度人那组,就很可怜,被讲到面子都没了!

至于BTN考试,我的天啊!好像很难咯,答案很接近,我很怕我不及格!
给的那四本书,好像都没有什么作用。。不到十题的题目是从那边出来的!害我前一晚还捧书/K书到深夜!睡也睡不好。。。很糟糕。。
jennylow

给人信心;给人欢喜;
给人希望;给人方便。

http://prasekolahkualaselangor.blogspot.com/
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